1、第三單元 生活不能沒有他們 我們的生活需要誰 教學目標： 1、通過觀察、體驗，認識人們的生活離不開從事各種服務的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便。 2、初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務的。

2、人教新課標三年級品德與社會下冊第三單元 阿姨叔叔辛苦了 光榮榜 一心為學生服務的優(yōu)秀清潔員韓秀娥 感知身邊優(yōu)秀勞動者 笑迎顧客的友誼鞋帽部微笑服務之星谷玉萍 光榮榜 光榮榜 方便千萬家的優(yōu)秀水電修理工徐虎 光。

3、我們能夠在社區(qū)方便 愉快地生活 離不開那些為我們服務的人們 他們每天是怎樣工作的呢 讓我們?nèi)タ纯此麄兊目嗯c樂 阿姨叔叔辛苦了 一 看看你生活周圍的勞動者 一 看看你生活周圍的勞動者 二 尋找你身邊默默奉獻的人 默。

4、第三單元 阿姨叔叔辛苦了 我們能夠在社區(qū)方便 愉快地生活 離不開那些為我們服務的人們 他們每天是怎樣工作的呢 讓我們?nèi)タ纯此麄兊目嗯c樂 一 看看你生活周圍的勞動者 一 看看你生活周圍的勞動者 二 尋找你身邊默默奉。

5、大家好 阿姨叔叔辛苦了 光榮榜 一心為學生服務的優(yōu)秀清潔員韓秀娥 光榮榜 心為乘客的優(yōu)秀乘務員李素麗 笑迎顧客的友誼鞋帽部微笑服務之星谷玉萍 光榮榜 光榮榜 方便千萬家的優(yōu)秀水電修理工徐虎 心中有他人的友誼餐飲。

6、阿姨叔叔辛苦了 每個人都有自己的辛苦和快樂 那同學們 你仔細觀察一下課本上的四幅圖 把自己推到小東和小紅的位置上來感受一下 食堂的這些叔叔阿姨們的付出 并回答這兩個問題 問題一 他們的苦和樂是什么 問題二 他們。

7、叔叔阿姨辛苦了 歡樂的假期 說一說 丁丁在旅途中可能會有哪些認為他們服務 交通工具 售票員阿姨 引道員叔叔 圈一圈 酒店大堂經(jīng)理 酒店大堂服務員 酒店引道員 酒店清潔工 武漢錦里溝風景區(qū) 1 你可以教教丁丁如何珍惜。

8、叔叔阿姨辛苦了 歡樂的 五一 假期 小明的 五一 假期 放學路上 三位學生在談 五一 節(jié)的活動安排 一位學生說要和父母一起去旅游 一位說在銀行工作的爸爸要上班 只能跟媽媽去玩 另外一位學生是護士也要上班 所以只能由。

9、阿姨叔叔辛苦了 每個人都有自己的辛苦和快樂 那同學們 你仔細觀察一下課本上的四幅圖 把自己推到小東和小紅的位置上來感受一下 食堂的這些叔叔阿姨們的付出 并回答這兩個問題 問題一 他們的苦和樂是什么 問題二 他們?yōu)槭裁礃繁瓤喽?一 看看你生活周圍的勞動者 一 看看你生活周圍的勞動者 二 我記住了這些默默無聞的身影 默默奉獻的軍人 二 我記住了這些默默無聞的身影 默默奉獻的老師 二 尋找你身邊默默奉獻。

10、來自社會的愛 人教版三年級品德與社會下冊 把你搜集的圖片展示給大家看 一 學校中為我們服務的人 老師在講課 一 學校中為我們服務的人 老師在修改作業(yè) 一 學校中為我們服務的人 中隊輔導員組織我們開展各種有意思的活動 一 學校中為我們服務的人 醫(yī)務室 一 學校中為我們服務的人 食堂 一 學校中為我們服務的人 我們搞個小調(diào)查 看看老師和學校其他工作人員是怎樣工作的 他們在工作中有什么快樂和煩惱 再把自。

11、活動一我們的生活需要誰 生活中都有哪些人在為我們提供服務 如果沒有這些勞動者 我們的生活會變成什么樣子 活動二各種看不見的人的服務 每天都有一些人面對面地為我們服務 更多的情況是 我們沒有看到他們 但他們的服務就存在于我們的生活中 選擇下面三種情景中的一種 看有哪些看不見的人在為我們服務 點擊圖片進行縮放 活動三身邊默默奉獻的人 我們身邊有這樣一些人 他們不聲不響地工作 有時甚至感覺不到他們的存在。

12、學看平面圖 北 南 西 東 東北 東南 西北 西南 綠地 人工湖 道路 南門 北門 北 售票處 售票處 方向標 圖例 道路 樓房 綠地 南門 請你們幫助老奶奶找到 樓 中型小區(qū)平面圖 體育公園平面圖 手繪別墅平面圖 電腦繪制商場平面圖。

13、分享快樂 我們班的 分享日 這是我最喜歡的玩具 你玩吧 這本書可好看了 你看 這是我的集郵冊 你有一個快樂 拿出來與別人分享 就變成了兩個快樂 把自己心愛的東西拿出來與大家分享 你有什么感想 我們共享用 我們生活在一起 當碰到下面的情況時 我們應該怎么辦呢 春游 玩得很熱 同學沒帶水 我可以 我沒水喝了 上圖畫課 有的同學忘記帶水彩筆了 我可以 生活中 當你有了困難 別人幫助了你時 你的感受是怎樣。

14、我們能夠在社區(qū)方便 愉快地生活 離不開那些為我們服務的人們 他們每天是怎樣工作的呢 讓我們?nèi)タ纯此麄兊目嗯c樂 阿姨叔叔辛苦了 一 看看你生活周圍的勞動者 一 看看你生活周圍的勞動者 二 尋找你身邊默默奉獻的人 默默奉獻的軍人 二 尋找你身邊默默奉獻的人 默默奉獻的老師 二 尋找你身邊默默奉獻的人 高溫下 建筑工人每天工作10多個小時 二 尋找你身邊默默奉獻的人 邊防軍人最可愛最值得謳歌 二 尋找你。

15、家人的愛 世上只有媽媽好 世上只有媽媽好 有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱 幸福享不了世上只有媽媽好 有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱 幸福享不了沒有媽媽最苦惱 沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱 幸福哪里找沒有媽媽最苦惱 沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱 幸福哪里找 媽媽為我準備早餐 爺爺送我上學 周末 爸媽陪我打羽毛球 我和爺爺奶奶住在一起 在外地工作的父母 有空就會回來看我 生病時爸爸陪我上醫(yī)院。

16、活動一校園的一天 我們每天大部分時間都生活在學校里 為了保證我們的學習和安全 學校中有哪些人在為我們服務呢 活動二小記者在行動 你從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了什么 幫助學生發(fā)現(xiàn)老師和學校其他工作人員在工作中的快樂和煩惱 老師和學校其他工作人員為我們工作很辛苦 我們要尊重和感謝他們 應該怎樣做呢 活動二小記者在行動 活動二小記者在行動 活動一社會關愛我們 你從中感受到什么 活動二小記者在行動 你從這些措施 規(guī)定和。

17、活動一由 生日 說起 過生日時我們希望好朋友都來一起慶祝 為什么呢 活動一由 生日 說起 有大家一起慶祝是多么快樂呀 因為我們都能分享這份喜悅 讓快樂和喜悅變得更多了 活動二我們的 分享日 開展班級分享日活動 點擊播放動畫 我們班的分享日 談談和大家一起分享自己喜愛的物品的感受 你有一個快樂 拿出來與另一個同學分享 就變成了兩個人的快樂 把自己認為很有價值的東西拿出來跟別人分享 別人可以從中受益。

18、人教新課標三年級品德與社會下冊第二單元 換個角度想一想 哭婆婆和笑婆婆 聽故事 思考 聽了這個故事你知道了什么 從前 有一只小豬 一只小綿羊和一頭乳牛 被關在同一個牲口欄里 有一次 牧人捉住小豬 小豬大聲號叫 猛烈地抗拒 綿羊和乳牛討厭小豬的號叫 便說 他常常捉我們 可我們并不大呼小叫啊 小豬聽了很委屈 我不想玩 咱們?nèi)齻€玩跳皮筋 來吧 差一個沒法玩 這也值得生氣 我不就是不想玩嘛 以后不找她玩了。

19、活動一你能理解他們嗎 從這個故事你感受到什么 從你的體驗說說 你能理解他們嗎 為什么 活動一你能理解他們嗎 活動二有話大家說 你對爸爸媽媽的某些行為有這樣的困惑和不理解嗎 站在父母的角度想一想 他們?yōu)槭裁匆@么做呢 點擊圖片播放動畫 有話大家說 我們可以嘗試著將自己的感受和想法與父母進行交流 理解父母對自己成長的關心和不同形式的愛 活動二有話大家說 活動三我的調(diào)查 1 你爸爸的生日是 月 日 媽媽。