1、______________________________________________________________________________________________________________人教版四年級上冊美術(shù)色彩的冷與暖教學(xué)設(shè)計(jì)課題：色彩的冷與暖 主備人 劉強(qiáng) 張山子鎮(zhèn)杜安小學(xué)版本： 人民教育出版社 年 級： 四年級（ 上冊） 課型： 造型表現(xiàn) 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教材分析 色彩的冷暖會(huì)讓人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。本課以直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會(huì)色彩的情緒。并激發(fā)學(xué)生在色彩創(chuàng)作中有意識的運(yùn)用冷色和暖色創(chuàng)造不同的畫面效果。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識冷色與暖色，了解色彩的基礎(chǔ)知識。。

2、______________________________________________________________________________________________________________1 色彩的冷與暖教學(xué)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1能夠在色輪或色譜上區(qū)分出冷色與暖色。2能夠說出冷、暖色給自己帶來的感覺或聯(lián)想。3用拼貼、繪畫等方法，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)溫暖或寒冷的作品。教學(xué)重點(diǎn)：冷色與暖色的認(rèn)識與區(qū)分比較。教學(xué)難點(diǎn)：冷色調(diào)與暖色調(diào)在作品中的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教具收集一些有明顯冷、暖色調(diào)的圖片或物品，色輪、各種彩色紙。學(xué)具水彩筆、油畫棒或色彩工具或手工工具。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

3、2019 2020年新人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊 色彩的冷與暖 說課稿 色彩的冷與暖 是六年制小學(xué) 美術(shù) 四年級上冊第一課 本課的教學(xué)目的是 了解色彩冷暖的含義及冷暖對比是一種強(qiáng)烈的色彩對比 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣 重點(diǎn)。

4、2019人教版美術(shù)四上 色彩的冷與暖 教學(xué)設(shè)計(jì) 2 丹江口市余家營小學(xué) 計(jì)金娥 教材分析 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生了解學(xué)習(xí)認(rèn)識色彩是人們生活的需要 是人們掌握美術(shù)文化的一部分 引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系生活實(shí)際欣賞冷色暖色的。

5、新人教版四年級美術(shù)上冊第一課 色彩的冷與暖 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課 色彩的冷與暖 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)領(lǐng)域 造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠在色輪或色譜上區(qū)分出冷色與暖色 2 能夠說出冷 暖色給自己帶來的感覺或聯(lián)想 3 用。

6、課題 色彩的冷與暖 請大家感受一下這幅 雪山 給人以種什么樣的感覺 同樣請大家感受一下 日出 給人一種什么感覺 回憶我們剛才作品里所見 再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn) 在我們的周圍生活里 什么事物常常給我們以冷和暖的感覺 太陽 火焰給人以暖的感覺 天空 大海給人以冷的感覺 思考 這幅作品屬于什么色調(diào)呢 夜間露天咖啡館 在12個(gè)基本色相中 最亮的黃色和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的 在冷暖對比中最暖的是朱紅。

7、色彩的冷與暖1、教學(xué)目標(biāo) ：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對比中的美感。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達(dá)自己對色彩的感覺。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)色彩美感意識，塑造學(xué)生初步的審美心理結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的審美能力3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：從感性到理性去認(rèn)識色性，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對比的知識。教學(xué)。

8、色彩的,冷,與,暖,人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊,色彩,有彩色,無彩色,（黑、白、灰）,這幅給你什么感覺?,這幅給你什么感覺?,這兩幅圖為什么給人不同的感覺?,黃綠,黃,黃橙,橙,紅橙,紅,紅紫,紫,藍(lán)紫,藍(lán),藍(lán)綠,綠,同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同,同樣的畫面,不同的冷暖色調(diào),感覺也截然不同,河南朱仙鎮(zhèn)年畫,作業(yè),內(nèi)容:用不同的色彩組合,填涂。

9、色彩的,冷,與,暖,人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊,色彩,有彩色,無彩色,（黑、白、灰）,這幅給你什么感覺?,這幅給你什么感覺?,這兩幅圖為什么給人不同的感覺?,色相環(huán)1,黃綠,黃,黃橙,橙,紅橙,紅,紅紫,紫,藍(lán)紫,藍(lán),藍(lán)綠,綠,色相環(huán)2,冷暖概念：,色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們把偏紅偏黃的顏色稱為暖色。把偏藍(lán)偏綠的顏色稱為冷色。,原色：,紅,黃,藍(lán),間色,=另兩原。

10、色彩的冷雨暖教學(xué)反思 今天是新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課，四年級七班的美術(shù)課。上人教版的色彩的冷與暖。我按照學(xué)校新的教學(xué)理念以及美術(shù)課標(biāo)組織教學(xué)：首先，給學(xué)生們出示兩幅冷暖不同感受風(fēng)景圖片，觀察用色有什么不一樣，體會(huì)有什么不同的感覺?接著讓學(xué)生談一談“色彩給人的聯(lián)想” 紅、黃、橙使你聯(lián)想到什么？（火焰、太陽火熱熱、溫暖的景色、物體） 藍(lán)、綠、紫使你聯(lián)想到什么？（天空、海水、冰霧等 ；寧靜、寒冷的場面）。。

11、色彩的冷與暖教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過色相環(huán)，認(rèn)識冷色和暖色，了解色彩冷暖的基礎(chǔ)知識，能夠意識到色彩的冷暖在藝術(shù)中和生活中所起的重要作用。 2.通過創(chuàng)作實(shí)踐，能夠體會(huì)到色彩的冷、暖和作品主題、內(nèi)容的重要關(guān)系。 3. 喜歡探索色彩的世界，愿意嘗試用色彩的冷暖表現(xiàn)作品。 課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備和色彩冷暖相關(guān)的圖片資料 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：從感性到理性去認(rèn)識色性，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對比的知識。

12、色彩的冷與暖觀課報(bào)告 本課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，主要使學(xué)生從對色彩的冷、 暖的認(rèn)識到掌握并運(yùn)用色彩的冷暖對比知識這一過程，是一個(gè)由感性上升到理性的一個(gè)難點(diǎn)。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，王老師準(zhǔn)備了大量的色彩圖片和冷暖色對比圖 案，充分利用課件及書中的圖片、作品等，讓學(xué)生欣賞感受，并讓學(xué)生根據(jù)不同的顏色來聯(lián)想不同的物體，辨別是冷色還是暖色，放手讓學(xué)生自己去尋找發(fā)現(xiàn)冷暖色 的規(guī)律，從色輪中找出暖色和冷。

13、1、課題：色彩的冷與暖 課時(shí)：2課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達(dá)自己對色彩的感覺。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、從感性到理性去認(rèn)識色性，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對比的知識。

14、色彩的,冷,與,暖,人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊,色彩,有彩色,無彩色,（黑、白、灰）,這幅給你什么感覺?,這幅給你什么感覺?,這兩幅圖為什么給人不同的感覺?,色相環(huán)1,黃綠,黃,黃橙,橙,紅橙,紅,紅紫,紫,藍(lán)紫,藍(lán),藍(lán)綠,綠,色相環(huán)2,冷暖概念：,色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們把偏紅偏黃的顏色稱為暖色。把偏藍(lán)偏綠的顏色稱為冷色。,原色：,紅,黃,藍(lán),間色,=另兩原色,綠,=黃+藍(lán)。

15、色彩的冷與暖,陽光小學(xué)：李 璐,人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊第1課,欣賞,6,色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們把偏紅偏黃的顏色稱為暖色。把偏藍(lán)偏綠的顏色稱為冷色。,冷暖概念,色相環(huán),原色與間色,色相環(huán)2,紅,綠,黃,紫,藍(lán),橙,=黃+藍(lán),=紅+藍(lán),=黃+紅,原色,間色,=另兩原色,三原色中的一種原色與另外兩種原色所形成的間色在冷暖對比中最強(qiáng)烈，我們把這兩種色稱為補(bǔ)色。,補(bǔ)。

16、色彩的冷與暖,作課人：葛姣,同樣的紫色,與藍(lán)、紅相比較感覺卻不同,黃綠,黃,黃橙,橙,紅橙,紅,紅紫,紫,藍(lán)紫,藍(lán),藍(lán)綠,綠,1.這幅畫主要運(yùn)用了哪些顏色？,2這幅畫有沒有運(yùn)用暖色？這點(diǎn)暖色在畫面中 起到了什么作用？,3這幅畫給你什么樣的感受？,1 這幅畫主要運(yùn)用了哪些 顏色？,2 這幅畫中有沒有運(yùn)用冷 色？ 這點(diǎn)冷色在畫面中起到了 什么作用。

17、色彩的冷與暖,色彩：有彩色 無彩色,除黑白灰屬無彩色之外，其余都是有彩色。,紅：黃：籃：綠：橙：,在十二個(gè)基本的色相中，最亮黃色和最暗的紫色是以明度為基準(zhǔn)色調(diào)劃分的。,色彩關(guān)系并不是絕對的,作業(yè)要求： 用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感 覺有何不同，體會(huì)色彩冷與暖對比的美感。

18、色彩的,冷,與,暖,人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊,色彩,有彩色,無彩色,（黑、白、灰）,這幅給你什么感覺?,這幅給你什么感覺?,這兩幅圖為什么給人不同的感覺?,黃綠,黃,黃橙,橙,紅橙,紅,紅紫,紫,藍(lán)紫,藍(lán),藍(lán)綠,綠,同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同,同樣的畫面,不同的冷暖色調(diào),感覺也截然不同,河南朱仙鎮(zhèn)年畫,作業(yè),內(nèi)容: 用不同的色彩組合,填涂一組同樣的圖形。