1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式第一課森林王國一、教 材 分 析 大森林里有許多可愛的動物，森林王國它們在神秘的大森林里組成了自己的王國，由于學生在學齡前就聽過許多關(guān)于動物的故事、看過動畫，對所謂森林王國并不陌生。本課森林王國設計從學生愛用擬人的方式來看待和畫動物的心理特點出發(fā)，安排了三個與森林王國相關(guān)的活動：一、畫獸中王；二、剪紙動物；三、畫森林運動會。 教材森林王國。

2、2019 2020年三年級美術(shù)下冊 森林王國 1教案 湘美版 教學目標 1 通過教學 幫助學生進一步把握不同動物的形象特征 2 通過想象 畫出常見動物在森林里快樂生活的情景 培養(yǎng)學生熱愛動物 熱愛自然的思想感情 發(fā)展他們的想。

3、2019 2020年湘教版美術(shù)三下 森林王國 互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 一 教案背景 1 面向?qū)W生 小學 2 學科 美術(shù) 2 課時 3 3 學生課前準備 一 各種動物圖片 二 你在動物園或野外拍到的動物照片 二 教學課題 1 幫助學生進一步把握不同。

4、2019 2020年湘教版美術(shù)三下 森林王國 教學設計 教學目標 1 知識技能目標 幫助學生進一步把握不同動物的生理特征 訓練學生的觀察力 加強學生的記憶力 豐富學生的想象力 發(fā)展學生的動手能力 2 過程與方法目標 讓學生養(yǎng)。

5、盤子畫教案 森林王國 常玉琴 教學目標 通過教學 幫助學生進一步把握不同動物的形象特征 通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景 培養(yǎng)學生熱愛動物 熱愛自然的思想感情 發(fā)展他們的想象力和繪畫表現(xiàn)能力 教學重點。

6、森林王國教案設計一、教案背景1，面向?qū)W生：小學生 學科：美術(shù)2，課時：33，學生課前準備：、 各種動物圖片。、 你在動物園或野外拍到的動物照片。、 觀看與深林王國有關(guān)的動畫片。4，教學準備：多媒體課件、各種動物頭飾、水彩筆、作業(yè)紙。二、教學課題1、幫助學生進一步把握不同動物的生理特征，訓練學生的觀察力，加強學生的記憶力，豐富學生的。

7、森林王國 本科的研究課題是在閱讀教學中培養(yǎng)學生的想像能力。在森林王國這課，我們以講故事的形式幫學生插上想像的翅膀，用新課程的理念貫穿全課進行大膽的嘗試。希望各位老師和領(lǐng)導給我們提出寶貴的意見，下面我談一下自己對這堂課的粗淺認識。 心理學家認為，人類的創(chuàng)造性活動總是伴隨著想像，有了創(chuàng)造的想像，才可能有創(chuàng)造的行動。小學生的思維活動，富有幻想。而創(chuàng)造性復述即講故。

8、森林王國,特征：兇猛、四肢發(fā)達、身上有條狀的花紋,特征：長長的尖牙、可以生活在水中和陸地上,特征：高大威猛、四肢發(fā)達、強健有力,特征：后肢非常發(fā)達，速度非?？?，胸前有“口袋”,特征：龐大的身軀，長長的鼻子，發(fā)達的四肢,特征：腿非常長，脖子也非常長,討論：你心目中的獸中王到底是誰，說出你的理由？,作業(yè)要求： 1.要將你心目中獸中王的形象畫出來，抓住它的特征。 大象：龐大的身軀，長長的鼻子。