1、第三單元生物圈中的人第一章人的生活需要營養(yǎng),考點一食物的營養(yǎng)成分命題角度維生素和無機鹽的作用及其缺乏癥例1(2017濱州)下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及消化的說法中，錯誤的是(),A多吃新鮮果蔬能有效地預(yù)防壞血病B膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C小腸是消化的主要場所D水和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接被消化道吸收,維生素及無機鹽缺乏癥.腳氣病是缺乏維生素B1引起的；腳氣(腳癬病)是真菌感染引起。

2、第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物,考點一藻類、苔蘚和蕨類植物命題角度藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征例1(2018岳陽)對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是(),A蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B苔蘚植物有根、莖、葉的分化C海帶的葉是進行光合作用的器官D蕨類植物通過芽孢來繁殖后代,孢子植物的主要類群及其特征.植物類群的判斷。(1)沒有根、莖、葉分化的是藻類植物。(2)有莖。

3、考點1地球上生命的起源,第三章生命起源和生物進化,1科學(xué)方法推測：需要有做基礎(chǔ)，還需要有，也需要豐富的。,3米勒實驗,2原始地球(1)形成時間：大約在年前。(2)原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是。,一定的證據(jù),嚴密的邏輯,聯(lián)想和想象,46億,沒有氧氣,4.海洋化學(xué)起源說原始生命誕生于，原始生命起源于非生命物質(zhì)，過程如。

4、第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體,考點一細胞生長、分裂與分化命題角度細胞分裂與分化的特點例1(2017青島)下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述中，不正確的是(),A多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目B生物體的各種組織是由細胞分化形成的C不同組織的細胞都有分裂能力D在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯,命題角度細胞生長、分裂與分化的區(qū)別例2(2018青島)如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)。

5、第六章人體生命活動的調(diào)節(jié),考點一人體對外界環(huán)境的感知命題角度眼球的結(jié)構(gòu)與功能例1(2015青島)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是(),A結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小B近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)2的曲度過大C結(jié)構(gòu)6既是成像的部位，也是視覺形成的部位D結(jié)構(gòu)4具有保護眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,眼球?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龅恼{(diào)節(jié)反應(yīng).看遠處時，睫狀體舒張，晶狀體曲度變?。豢唇帟r，睫狀體收縮，晶狀。

6、第二章用藥與急救第三章了解自己，增進健康,考點一安全用藥與急救命題角度安全用藥與急救措施例1(2017青島)了解必要的用藥知識和急救措施，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是(),A處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病B動脈出血，要壓迫傷口遠心端止血C感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用D心肺復(fù)蘇，先做30次胸外心臟按壓，再做2次人工呼吸,考點二選擇健康的生。

7、第二章被子植物的一生,考點一種子的萌發(fā)命題角度種子萌發(fā)的環(huán)境條件例1(2018威海)將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是(),A利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)該裝。

8、第六章免疫與健康,考點一人體的免疫功能命題角度非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別例1(2018威海)下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是(),溶菌酶溶解病菌接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病吞噬細胞吞噬病原體注射青霉素發(fā)生過敏反應(yīng)呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物ABCD,非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別,考點二傳染病及其預(yù)防命題角度傳染病的特點、傳播途徑例2(2018達州)2017。

9、第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫,考點一傳染病及其預(yù)防命題角度傳染病的傳播途徑及特點例1(2016青島)近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒(ZikaVirus)。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是(),A可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B寨卡病毒屬于細菌病毒C為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D患者和。

10、第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細胞是生命活動的基本單位 考點一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度 顯微鏡的使用方法例1 2018 臨沂 如圖是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)圖片 圖甲是操作步驟 圖乙是根據(jù)觀察繪制成的細胞模式圖 圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖 下列說法中錯誤的是 A 圖甲中正確操作步驟是a b d cB 圖乙中染色最深的是 它控制著生物的發(fā)育和遺傳C 觀察時 為了使物像更清晰 應(yīng)調(diào)節(jié)圖。

11、第二章生物的遺傳與變異 考點一性狀的控制和遺傳命題角度 基因 DNA 染色體 細胞核之間的關(guān)系例1 2017 青島 如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖 下列有關(guān)敘述中 正確的是 A 主要存在于細胞質(zhì)中B 上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因C 通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中D 正常人體的所有細胞中 的數(shù)量全部為23對 命題角度 相對性狀的判斷例2 2017 日照 下列各對生物性狀中 屬于相對性狀的是 A 狗的短毛。

12、第五章人體生命活動的調(diào)節(jié) 考點一人體的激素調(diào)節(jié)命題角度激素分泌異常引起的病癥例1 2016 濱州 疾病給人類帶來了痛苦和傷害 如果我們能夠了解發(fā)病原因 就能有針對性地進行預(yù)防和治療 表中的病因與疾病不相符的是 呆小癥與侏儒癥的比較 考點二神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)命題角度神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)及各部分功能例2 2017 濱州 某人抱著僥幸心理酒后駕車 在十字路口遇到紅燈 因剎車太慢 導(dǎo)致了交通事故 下列有關(guān)敘述錯。

13、第三章生命起源和生物進化 考點一地球上生命的起源命題角度米勒實驗及化學(xué)進化學(xué)說例1 2018 德州 如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖 有關(guān)敘述錯誤的是 A 火花放電模擬閃電B 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命 米勒實驗1 圖示 模擬閃電 模擬冷卻降雨 模擬原始海洋 內(nèi)液體含有氨基酸 2 實。

14、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 考點一植物對水分的吸收和運輸命題角度植物體內(nèi)水分的運輸例1 2018 臨沂 如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖 下列說法錯誤的是 A a表示根對水分的吸收 吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B b表示水分由導(dǎo)管從低處往高處運輸 動力主要來自蒸騰作用C c表示水分的散失 門戶 是氣孔D 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán) 途徑是大氣 自然降水 植物根系 植物莖 葉。

15、第三章人體的呼吸 考點一呼吸道對空氣的處理命題角度 人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能例1 2016 臨沂 呼吸道不僅能保證氣體順暢通過 還能對吸入的氣體進行處理 下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述 錯誤的是 A 呼吸道有骨或軟骨作支架 保證了氣流暢通B 鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵 細菌時形成痰C 吞咽食物時 會厭軟骨會遮住喉口 以免食物進入氣管D 鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖 命題角度 呼。

16、第二單元多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物 考點一綠色植物的蒸騰作用命題角度 葉片的結(jié)構(gòu)例1 2018 濱州 某同學(xué)參加實驗技能測試中 觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu) 下列敘述錯誤的是 A 葉是蒸騰作用的主要器官B 是植物與外界進行氣體交換的通道C 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮 和 三部分D 多數(shù)植物的 主要分布在葉片的 上 葉片的結(jié)構(gòu) 命題角度 蒸騰作用的影響因素例2 2017 濱州 植物蒸騰作。

17、第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 考點一血液命題角度血液的成分及功能例1 2018 聊城 下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述 錯誤的是 A 血漿具有運輸血細胞 營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B 紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C 白細胞能夠吞噬病菌 具有防御作用D 血小板能在傷口處凝血 具有保護作用 1 血液中紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白含量過少都會引起貧血 貧血應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物 2 人體出現(xiàn)炎癥時 血液中白。