1、學 案 內(nèi) 容三精講點撥 引導探究1文章一開頭,作者是如何闡述伯樂和千里馬的關系的2沒有遇見伯樂,千里馬的命運會怎樣3千里馬的才能為何被埋沒4作者是如何描述千里馬因肚饑而無法發(fā)揮才能的痛苦的5作者是如何痛斥食馬者的不知馬的6文中的哪句話點明。

2、學 案 內(nèi) 容三精講點撥 引導探究1 通假字:1窺谷忘反 2蟬則千轉不窮2一詞多義:1絕:猿則百叫無絕哀轉久絕 天下獨絕 2直:只是無礙 爭高直指 3本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景,這樣寫有什么表達效果4本文表達了作者怎樣的思想感情四拓展延伸。

3、學 案 內(nèi) 容三精講點撥 引導探究1你認為奇人泥人張奇在什么地方給你留下什么印象21找出文中描寫泥人張技藝高超的句子讀一讀.分析這些句子在描寫方法上有什么不同2文中除了描寫泥人張的高超的技藝外,他的奇特還表現(xiàn)在什么地方2文中對海張五的描寫也。

4、學 案 內(nèi) 容三精講點撥 引導探究1陶淵明好讀書,為什么不求甚解呢2贊語中哪句話和傳文中不慕榮利一句相照應談談你對五柳先生不慕榮利的看法 3贊語與前文有什么聯(lián)系:四拓展延伸假如同學們也來評價一下自己,從中可以得到哪些啟示現(xiàn)實生活中,我們應該。