1、第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的主要表現(xiàn).學(xué)生詳細(xì)了解南方發(fā)展的具體情況,以此理解此時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特點(diǎn)是江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展并縮小了南北經(jīng)濟(jì)的差距.難點(diǎn)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的主要原因.從社會(huì)環(huán)境上來(lái)說(shuō),三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期。

2、第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):祖沖之的圓周率等各項(xiàng)科技成就.教學(xué)難點(diǎn):分析科學(xué)家們?nèi)〉贸晒Φ墓餐蛩?認(rèn)識(shí)刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性.教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)安排復(fù)備標(biāo)注啟動(dòng)課堂復(fù)習(xí)舊知預(yù)習(xí)反饋22課學(xué)習(xí)筆記的檢查。

3、感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道分封制的目的主要內(nèi)容諸侯的義務(wù)作用了解貴族平民奴隸的階層知道統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的手段能力目標(biāo)在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,通過(guò)閱讀獨(dú)立思考,對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納概括和比較.通過(guò)小組合作與競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)。

4、感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)依據(jù)都江堰示意圖說(shuō)明都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過(guò)程,增強(qiáng)閱讀能力,學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能,提高空間想象力.情感目標(biāo)規(guī)模浩大的都江堰工程美妙絕倫的編鐘音樂(lè),無(wú)不體現(xiàn)了先秦時(shí)期我國(guó)勞動(dòng)人民卓越的智慧巨大的創(chuàng)造力敢。

5、第20課三國(guó)鼎立局面的形成感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果;知道魏蜀吳三國(guó)的建立者建立時(shí)間國(guó)號(hào)和都城.2.理解官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響,三國(guó)鼎立局面的形成過(guò)程和影響,諸葛亮。