1、熱學(xué)擬使用時間:下周 班級 小組 姓名教師寄語:在學(xué)習(xí)的道路上惟有持之以恒的信念和意志能開辟出理想的學(xué)習(xí)大道.復(fù)習(xí)目標(biāo): 1初步了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象2能從生活自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動,初步認(rèn)識宏觀熱。

2、壓強擬使用時間:下周 班級 小組 姓名:教師寄語:今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了.復(fù)習(xí)目標(biāo):1知道壓力的概念方向,知道壓力和重力的關(guān)系2理解壓強概念,會用控制變量法研究影響壓力作用效果的因素,會計算壓強的大小,知道增大和減小壓強的方。

3、力備課時間 第3周 擬使用時間 第五周 班級 小組 姓名教師寄語:改變自我,天高地闊,埋怨環(huán)境,天昏地暗.復(fù)習(xí)目標(biāo):1理解力的定義力的作用是相互的并會解釋有關(guān)現(xiàn)象.2理解重力摩擦力,熟練畫出力的圖示和示意圖.復(fù)習(xí)導(dǎo)航:生復(fù)習(xí)課本第七章力,解。

4、電功與電功率擬使用時間:下周 班級 小組 姓名:教師寄語:世界絢麗多姿未來五彩斑斕,相信自己也非常出色.復(fù)習(xí)目標(biāo):1掌握電功的概念:知道電流做功的常見形式是推動機械做功,使導(dǎo)體發(fā)熱發(fā)光2. 能綜合歐姆定律和電功公式及電功率的公式解決有關(guān)問題。

5、功與機械擬使用時間:下周 班級 小組 姓名:教師寄語:智慧只是理論而不付諸實踐,猶如一朵重開的玫瑰復(fù)習(xí)目標(biāo):1.運用杠桿平衡條件解決有關(guān)問題重點 2.運用功的公式解決有關(guān)問題重點3.運用功率的公式解決有關(guān)問題重點 4.運用機械效率的公式解決。

6、光的反射復(fù)習(xí)目標(biāo) 1知道光沿直線傳播的條件及其形成的現(xiàn)象重點2知道光的傳播速度,知道什么是光源3知道光的反射現(xiàn)象和反射光路的相關(guān)定義4知道光的反射定律,會利用定律解決相關(guān)問題和作圖重點5知道光的反射有兩種類型:鏡面反射和漫反射6知道平面鏡成。

7、浮力備課時間 第4周 擬使用時間 下周教師寄語:出門走好路,出口說好話,出手做好事.教學(xué)目標(biāo) 1什么是浮力.液體托物體的力 方向 2浮力產(chǎn)生的原因:液體對物體向上的壓力大于向下的壓力 3物體浮沉條件4知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米。

8、質(zhì)量與密度擬使用時間 四 周 班級 小組 姓名教師寄語:學(xué)與不學(xué)是態(tài)度問題,學(xué)好學(xué)差是能力問題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道質(zhì)量的概念單位,會用天平測質(zhì)量2理解密度概念,密度是物質(zhì)的特性,知道其單位及公式3會用有關(guān)知識解決實際問題,會用天平和量筒測密度。

9、物態(tài)變化擬使用時間 四 周 班級 小組 姓名教師寄語:學(xué)與不學(xué)是態(tài)度問題,學(xué)好學(xué)差是能力問題.目標(biāo):1.知道六種物態(tài)變化的概念及理解六種物態(tài)變化 2.理解霧雨霜雪的形成. 3.知道晶體與非晶體的區(qū)別,理解晶體與非晶體的溶化和凝固圖像. 4。

10、機械能擬使用時間:下周 班級 小組 姓名教師寄語:在學(xué)習(xí)的道路上惟有持之以恒的信念和意志能開辟出理想的學(xué)習(xí)大道.復(fù)習(xí)目標(biāo):1知道機械能的概念和分類2知道機械能是與物體運動有關(guān)的能量3知道影響機械能大小的因素重點4知道動能和勢能的轉(zhuǎn)化難點復(fù)習(xí)。

11、力與運動擬使用時間:下周 班級 小組 姓名:教師寄語:在學(xué)習(xí)的道路上,惟有持之以恒的信念和意志能開辟出理想的學(xué)習(xí)大道.復(fù)習(xí)目標(biāo):1 知道合力分力以及力的合成,會求同一直線上力的合成2理解牛頓第一定律及慣性,熟悉常見的慣性現(xiàn)象重點3知道物體的。