1、1糖放入水中為什么不見了2衣柜中樟腦片為什么不見了3同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄兑蝗庋劭床灰姷姆肿佑泻翁攸c我們知道：1花香能聞到，但卻看不到。2能看到整塊糖，卻看不到溶解后的糖。做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了請你提出猜想，并設計。

2、水水 的的 組組 成成拉瓦錫拉瓦錫普里斯特里普里斯特里卡文迪許卡文迪許正極管內的氣體正極管內的氣體氧氣氧氣能使帶火星木條復燃能使帶火星木條復燃1 1體積體積負極管內的氣體負極管內的氣體氫氣氫氣能點燃，產生淡藍色火焰能點燃，產生淡藍色火焰2 。

3、課題2 分子和原子 分子引言分子是真實存在的用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像一分子構成物質的一種微粒1概念：是保持物質化學性質的一種微粒。2特征：1分子很小，但有一定的體積和質量；2分子總是在不停地運動；3分子間有一定的間隔；4同種物質的。

4、 核外電子排布的知識教學目標 1.了解原子核外電子是分層的排布的； 2.知道電子層和原子結構示意圖的含義； 3.了解稀有氣體金屬非金屬元素的最外層電子數跟元素化學性質的密切關系； 4.提高對物質結構和性質關系的分析判斷和推理能力。1.什么叫。

5、 離子二離子二教學目的：教學目的： 1.了解離子的概念及表示方法了解離子的概念及表示方法 2. 了解離子化合物了解離子化合物 的形成的形成教學重點難點教學重點難點 離子的概念是本節(jié)的重點離子的概念是本節(jié)的重點 化合物的形成是本節(jié)的難點化合物。

6、課題二課題二 如何正確書寫化學方程式如何正確書寫化學方程式磷在氧氣中燃燒的化學方程式如下，判斷正誤磷在氧氣中燃燒的化學方程式如下，判斷正誤問題討論問題討論1P O2 PO2點燃2P2 O5 P2O5點燃3P O2 P2O5點燃憑空臆造成生成。

7、第三單元自然界的水課題4 愛護水資源大討論大討論1自然界中水的分布狀況如何2水在工農業(yè)生產中有哪些用途3水源污染的原因是什么污染水源對人類有哪些危害我們應該怎樣防治和保護一水在自然界的存在二水的應用1工業(yè)上2農業(yè)上3生活上三愛護水資源具體措。

8、與在原子中 核電荷數核電荷數核內質子數核內質子數核外電子數核外電子數元素就是具有相同核電荷數的一類原子的總稱。元素就是具有相同核外電子數的一類原子的總稱。我可以這樣說嗎可以不可以 具有相同具有相同核電荷數即核電荷數即質質子數子數的一類原子的。

9、第四單元第四單元 物質構成的奧秘物質構成的奧秘 課題課題1 原子的構成原子的構成粒子散射實驗粒子散射實驗 用用帶正電帶正電的的質量比電子大得多質量比電子大得多的的粒子轟擊金箔粒子轟擊金箔根據根據粒子散射實驗現(xiàn)象分析粒子散射實驗現(xiàn)象分析 1絕。

10、根據化學方程式的計根據化學方程式的計算算咱們的學習目標是：咱們的學習目標是：知識目標知識目標：1在進一步理解化學方程式涵義的基礎上，初在進一步理解化學方程式涵義的基礎上，初步學會根據化學方程式進行簡單地計算。步學會根據化學方程式進行簡單地計。