1、他們都在干什么他們都在干什么這是17世紀英國科學家羅伯特虎克發(fā)明的顯微鏡。它有一根內(nèi)裝透鏡的簡易皮管，安放在一個可調(diào)整的架子上。用灌滿水的玻璃球把光聚焦到物體上。它能夠把物體它能夠把物體放大放大140140倍。倍。單目顯微鏡單目顯微鏡電腦顯。

2、開花和結(jié)果課題開花和結(jié)果備授課人學生姓名課型觀察探究新授備課時間學習時間學習過程花的結(jié)構(gòu)花的類型傳粉和受精果實和種子的形成人工輔助授粉堂堂清學習反思教師寄語:不開花就不會結(jié)果,不努力就不會成功一教學目標 技能目標: 1通過對花的解剖觀察,培。

3、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學案學習目標:1描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次;2概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的,識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織;3進一步形成生物體是一個整體的生物學觀點.學習重點綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次;學習難點。

4、第一章 認識生物一復(fù)習目標1比較生物和非生物的區(qū)別,記住生物具有的共同特征. 2理解生物的特征及它們的生活環(huán)境,學會調(diào)查的一般方法設(shè)計調(diào)查方案教學重點:完成本章節(jié)內(nèi)容的識記和把握,理解記憶本章節(jié)的知識要點.教學難點:培養(yǎng)學生利用所學知識解決。