陳涉世家 一文學(xué)常識(shí):走進(jìn)作者,了解史記作者 ,字 , 時(shí)期夏陽(yáng)人,太史令司馬談之子,我國(guó)古代著名的 .太初元年公元前104年他42歲,動(dòng)手編寫(xiě)史記.天漢三年公元前98年因替投降匈奴的李陵辯護(hù),得罪下獄,受宮刑.出獄后發(fā)憤著述,終于完成我國(guó),我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目的:1掌握作者等文學(xué)常識(shí),識(shí)記字詞2分
山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)東明學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、陳涉世家 一文學(xué)常識(shí):走進(jìn)作者,了解史記作者 ,字 , 時(shí)期夏陽(yáng)人,太史令司馬談之子,我國(guó)古代著名的 .太初元年公元前104年他42歲,動(dòng)手編寫(xiě)史記.天漢三年公元前98年因替投降匈奴的李陵辯護(hù),得罪下獄,受宮刑.出獄后發(fā)憤著述,終于完成我國(guó)。
2、我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目的:1掌握作者等文學(xué)常識(shí),識(shí)記字詞2分析人物形象及環(huán)境描寫(xiě),學(xué)習(xí)體會(huì)文中個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)人物形象的寫(xiě)作手法,體會(huì)記敘類文本中自然境描寫(xiě)的作用.3進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物形象的方法,學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思曲折的情節(jié).4理。
3、詞五首 專題一標(biāo)題詞五首課型新授課教案序號(hào)專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 說(shuō)明:描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)1詞的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記.2詞的意象意境情感的分析.3默寫(xiě)五首詞專題學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題教材處理一導(dǎo)入:中國(guó)是詩(shī)的國(guó)。
4、傅雷家書(shū) 專題一標(biāo)題傅雷家書(shū)課型新授教 案序 號(hào)專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 說(shuō)明:描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)1知識(shí)目標(biāo):1了解我國(guó)杰出的翻譯家傅雷的生平.2掌握書(shū)信的格式.2能力與方法1體會(huì)文章中講道理和抒發(fā)情。
5、孤獨(dú)之旅 專題二標(biāo)題少年生活之孤獨(dú)之旅1課型新授教 案序 號(hào)專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 說(shuō)明:描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)1了解小說(shuō)三要素,理解文意,概括故事情節(jié)及人物形象,2理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用,掌握鑒賞小說(shuō)的方。