1、作文講評(píng) 怎樣修改作文 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1掌握常用的修改作文的方法2能夠把自己的作文修改得更加高質(zhì)量3提高語言表達(dá)能力過程與方法:1講評(píng)結(jié)合2交流 合作情感態(tài)度與價(jià)值觀:1掌握常用的修改作文的方法2能夠把自己的作文修改得更加高質(zhì)量重點(diǎn)難。

2、地下森林?jǐn)嘞?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1積累詞語,掌握瘠薄沉湎孱弱遮天蔽日浩瀚無垠山崩地裂等詞語的語義并學(xué)會(huì)運(yùn)用. 2了解張抗抗其人及作品.過程與方法:1品味本文充滿激情生動(dòng)形象的語言.在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧2學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

3、童區(qū)寄傳 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:用現(xiàn)代漢語熟練復(fù)述課文過程與方法:學(xué)習(xí)本文通過語言動(dòng)作描寫表現(xiàn)區(qū)寄機(jī)智勇敢性格的寫法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的精神重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物性格的寫法.難點(diǎn):官府與鄉(xiāng)之行劫縛者。

4、第三單元綜合性學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)和了解小說過程與方法:1小組合作,歸納整理小說知識(shí).2合作學(xué)習(xí),交流展示.情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):歸納小說知識(shí)難點(diǎn):小說課文閱讀的積累教具準(zhǔn)備無教學(xué)過程一導(dǎo)入提起小說。

5、綜合性學(xué)習(xí) 與古人對(duì)話 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:讓學(xué)生通過自主性學(xué)習(xí)和交流了解文化名人,汲取傳統(tǒng)文化的精華.過程與方法:通過學(xué)生自己的搜集資料和講解,培養(yǎng)學(xué)生查閱整理篩選整合資料的能力和讀寫聽說能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生在與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文。

6、談生命 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的感悟理解能力.2熟讀背誦精美的篇段.過程與方法:1品析探究含蓄深沉的語言2體會(huì)文中比喻手法的巧妙運(yùn)用情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):感受文中的鮮活的形象,揣摩文中蘊(yùn)。

7、西湖游記兩則 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1對(duì)照課下注釋學(xué)習(xí)西湖二2理解并積累文中重要的實(shí)詞虛詞,掌握重點(diǎn)句子的含義.過程與方法:1反復(fù)誦讀,理解并體會(huì).2利用多媒體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,欣賞討論探究.情感態(tài)度與價(jià)值觀:1培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力和審美能力。

8、落葉 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1有感情的朗讀課文,仔細(xì)體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟.2了解作者掌握字詞過程與方法:1學(xué)習(xí)本文托物言志的寫作方法.2學(xué)習(xí)本文托物言志的寫作方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文托物言志。

9、病句修改專項(xiàng)練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1掌握病句修改的基本要求.2學(xué)習(xí)幾種常見的病句類型.過程與方法:理論指導(dǎo)實(shí)踐情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生語言分析能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 病句修改的要求.難點(diǎn): 掌握修改病句的方法.教具準(zhǔn)備小黑板教學(xué)過程一修。