1、 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。如何選擇小魚如何選擇小魚 方法步驟：方法步驟：1.1.包裹小魚包裹小魚用浸濕的紗布將小用浸濕的紗布將小魚的鰓蓋和軀干部魚的。

2、一知識目標一知識目標1概述男女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。概述男女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 2描述受精過程及胚胎發(fā)育過程描述受精過程及胚胎發(fā)育過程 教學(xué)目標教學(xué)目標二能力目標二能力目標運用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖和模型。培運用觀察的方法，識別。

3、人人 體體 的的 呼呼 吸吸描述人體呼吸系統(tǒng)的組成與功能；描述人體呼吸系統(tǒng)的組成與功能；概述發(fā)生在人體肺部和組織細胞概述發(fā)生在人體肺部和組織細胞處的處的氣體交換氣體交換；說明說明呼吸的意義呼吸的意義。復(fù)習目標人體的呼吸人體的呼吸人體的呼吸系。

4、 第一節(jié)第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理呼吸道對空氣的處理教學(xué)目標教學(xué)目標1 1描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；2 2了解呼吸道的作用了解呼吸道的作用; ;3 3認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。認識到呼吸道對空氣的處理能力是。

5、 腎動脈腎動脈腎靜脈腎靜脈課前回顧課前回顧尿素尿素二氧化碳二氧化碳多余的水多余的水無機鹽無機鹽糞便糞便呼氣呼氣出汗出汗排尿排尿排便排便排排 泄泄排排 遺遺細胞內(nèi)產(chǎn)細胞內(nèi)產(chǎn) 生的廢物生的廢物不是細胞不是細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物內(nèi)產(chǎn)生的廢物泌尿系統(tǒng)的組。

6、人體的呼吸系統(tǒng) 鼻鼻咽咽喉喉氣管氣管支氣管支氣管呼吸道呼吸道肺肺呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)1填寫圖中名稱 AB；C；D；F。2G和C的末端形成許多，H和D就是由這樣的許多構(gòu)成的。3肺泡的結(jié)構(gòu)特點使得氧和二氧化碳很容易在和之間進行氣體交換。4H和D內(nèi)的。

7、1人糞尿中含有的有機物，可以轉(zhuǎn)化成含人糞尿中含有的有機物，可以轉(zhuǎn)化成含 的無機鹽，屬于農(nóng)家肥料。的無機鹽，屬于農(nóng)家肥料。2人糞尿的無害化處理方式有人糞尿的無害化處理方式有等它們都是利用細菌真菌的呼吸作用釋放能等它們都是利用細菌真菌的呼吸作用。

8、猜一猜猜一猜血管有多長血管有多長96000公里 Z x xk學(xué)習目標學(xué)習目標1能夠描述血液的組成成分和各能夠描述血液的組成成分和各 組成部分的主要功能。組成部分的主要功能。 z x xk2會使用顯微鏡觀察人血的永久會使用顯微鏡觀察人血的永久。

9、合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)與食品安全 學(xué)習目標學(xué)習目標:1舉例說出什么是合理營養(yǎng)。舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2關(guān)注食品安全；關(guān)注食品安全；3設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。學(xué)習重點難點學(xué)習重點難點:合理營養(yǎng)關(guān)注食品安全；合理營。

10、第二節(jié)第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換氣體交換教學(xué)目標：教學(xué)目標：1通過測量胸圍差，知道測量胸圍差的方法；通過測量胸圍差，知道測量胸圍差的方法；2通過分析吸氣呼氣時通過分析吸氣呼氣時,呼吸肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓的變化，呼吸肌胸廓胸。

11、第一節(jié)第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。2.運用科學(xué)探究方法測定食物中的運用科學(xué)探究方法測定食物中的能量。能量。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點難點： 1營養(yǎng)物質(zhì)對。

12、 猜一猜，學(xué)什么猜一猜，學(xué)什么 形狀象桃子，頭上插管子形狀象桃子，頭上插管子;不辭辛與苦，晝夜跳不息。不辭辛與苦，晝夜跳不息。 心臟心臟教學(xué)目標：1描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。2概述血液循環(huán)的途徑，區(qū)別動脈血與靜脈血。左心室左心室左心房左心房心臟。

13、第四章第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸氧氣營養(yǎng)物質(zhì)氧氣營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳等廢物二氧化碳等廢物依靠依靠系統(tǒng)完成系統(tǒng)完成血液循環(huán)血液循環(huán)血液循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)心臟心臟血管血管器官器官血液血液組織組織動脈動。

14、第一節(jié)第一節(jié) 尿的形成與排出尿的形成與排出第四章第四章 人體內(nèi)人體內(nèi)廢物的排出廢物的排出下面哪些是代謝廢物下面哪些是代謝廢物二氧化碳二氧化碳尿素尿素多余的水多余的水食物殘渣食物殘渣排泄排泄排泄：人體將排泄：人體將代謝廢物代謝廢物細胞內(nèi)細胞內(nèi)。

15、人體的營養(yǎng)人體的營養(yǎng) 1食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是：2三類供能的有機物是3既不供能又不組成細胞成分的是4病人不能正常進食，往往點滴葡萄糖的原因是 5病人幾天不吃飯消瘦的原因是6兒童少年傷病員需要多吃一些奶蛋魚肉的原因是 7第七類營養(yǎng)是8維生素。