1、晏子使楚晏子使楚晏子春秋晏子春秋作品及人物簡(jiǎn)介 晏子春秋晏子春秋是記載春秋時(shí)期齊國(guó)政治家晏嬰言行的一種是記載春秋時(shí)期齊國(guó)政治家晏嬰言行的一種歷史典籍，用史料和民間傳說(shuō)匯編而成，書(shū)中記載了很多晏嬰歷史典籍，用史料和民間傳說(shuō)匯編而成，書(shū)中記載了。

2、第22課 西湖游記 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1.熟讀課文, 積累文言詞匯2.品味本文清麗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,體會(huì)意趣盎然的內(nèi)容教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一 導(dǎo)入新課1杭州西湖,如詩(shī)如畫(huà),是我國(guó)優(yōu)美的名勝之一.多少文人墨客不惜筆墨來(lái)贊美它.宋朝蘇。

3、第14課變色龍 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)1.讀課文,整體感知內(nèi)容.2.分析人物形象,認(rèn)識(shí)社會(huì)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1對(duì)人物形象地分析.2透析文字認(rèn)識(shí)社會(huì)教 學(xué)方 法分角色朗讀,討論,點(diǎn)撥教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)一導(dǎo)入新課在自然界中,有這么一種奇特的動(dòng)物,它。

4、第16課 晏子使楚 一重點(diǎn)詞詞語(yǔ)解釋延晏子 比肩繼踵 齊命使各有所主 嬰最不肖 齊之習(xí)辭者 今方來(lái)縛一人詣王 齊人固善盜 葉徒相似 所以然者何二古今異義詞其實(shí)味不同 寡人反取病焉 坐盜三指出通假字,并解釋縛者曷為者圣人非所與熙也三一詞多義使。

5、第19課 西門(mén)豹治鄴 一詞語(yǔ)解釋會(huì)長(zhǎng)老 是當(dāng)為河伯?huà)D 為具牛酒飯食狀河伯留客 為入白之 民人以給足富引河水灌溉民田二 指出通假字并解釋1弟子趣之2長(zhǎng)老吏傍觀者皆驚恐三詞類(lèi)活用1浮之河上 2民可以樂(lè)成3皆衣繒單衣四一詞多義1西門(mén)豹為鄴令 苦為。

6、第21課誡子書(shū) 一默寫(xiě):夫君子之行, 非澹泊無(wú)以明志,夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也, .二解詞非澹泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)非志無(wú)以成學(xué) 淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性 年與時(shí)馳君子之行 多不接世意與日去三文言虛詞以的用法常見(jiàn)的有以下幾種:填上序號(hào)1。

7、第19課 西門(mén)豹治鄴導(dǎo) 課題備課人 案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難點(diǎn)文章寓褒貶于尊重史實(shí)的敘事當(dāng)中的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng) 一自主學(xué)習(xí)認(rèn)真朗讀課文,完成以下任務(wù):1勾畫(huà)出疑難字詞,借助課文注釋及文言工具資料自主完成知識(shí)的積累;2再讀。

8、第18課 童區(qū)寄傳 課題備課人 案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1重點(diǎn)實(shí)詞虛詞2口譯全文學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng) 一導(dǎo)入由學(xué)生熟悉的小兵張嘎等影片中的少年英雄導(dǎo)入.二朗讀課文整體感知1放錄音或教師范讀,重點(diǎn)指導(dǎo)校正讀音.區(qū)寄 蕘 讖 遽2。

9、第21課誡子書(shū) 課題備課人 案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)背誦課文.引導(dǎo)學(xué)生理解成才的三個(gè)條件:志學(xué)才三者之間的關(guān)系.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的思想意義.學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一導(dǎo)入新課1解題誡子書(shū),告誡兒子的一封家書(shū).誡子書(shū)是三國(guó)時(shí)期著名政。

10、第6課談生命 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1理解作者對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí).2感知作者的情感變化,把握作者的感情基調(diào).3揣摩文章重要的語(yǔ)句或段落,理解其哲理意蘊(yùn).教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一自主學(xué)習(xí):朗讀課文,整體感知多媒體顯示挾卷xi 芳馨x。

11、第22課 西湖游記 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1.熟讀課文, 積累文言詞匯2.品味本文清麗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,體會(huì)意趣盎然的內(nèi)容教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一 復(fù)習(xí)檢查作者知識(shí)及詞語(yǔ)二 朗讀課文1 檢查預(yù)習(xí).用自己喜歡的方式讀課文.要求:基本讀準(zhǔn)字。

12、第1課 沁園春 雪 課題備課人審核人案序?qū)W習(xí)目 標(biāo)學(xué)習(xí)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1背誦默寫(xiě)2理解詩(shī)人通過(guò)對(duì)北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情,以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的信心.學(xué)習(xí)方 法朗讀背誦,討論積累教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)一再讀詩(shī)詞。

13、第20課 陌上桑 課題備課人 案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)通過(guò)反復(fù)吟詠,領(lǐng)會(huì)我國(guó)古代詩(shī)歌的優(yōu)美韻律和意境,并做到通暢地背誦詩(shī)歌學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一明確目標(biāo)二整體感知這首民歌刻畫(huà)了秦羅敷這一形象,她美麗善于勞動(dòng),言辭鋒利,對(duì)于不軌。

14、第16課 晏子使楚 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)1正確流利地朗讀課文,創(chuàng)造性地復(fù)述課文,表演課本劇.2了解故事內(nèi)容,理解晏子反駁的話,體會(huì)他出使楚國(guó)時(shí)表現(xiàn)出的沉著睿智機(jī)智靈活,以及維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的凜然氣節(jié).3激發(fā)學(xué)生為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)而挺身而出,據(jù)。

15、第24課少年中國(guó)說(shuō) 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1朗讀課文,積累重點(diǎn)字詞,掌握重點(diǎn)語(yǔ)句的含義.3學(xué)習(xí)本文比喻象征的手法.學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,積累重點(diǎn)字詞,掌握重點(diǎn)語(yǔ)句的含義.重點(diǎn)2體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)。

16、第1課 沁園春 雪 課題備課人審核人案序?qū)W習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1背誦默寫(xiě)2理解詩(shī)人通過(guò)對(duì)北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情,以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的信心.學(xué)習(xí)方 法朗讀背誦,討論積累教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)一導(dǎo)入新課:古。

17、第14課變色龍 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)1.讀課文,整體感知內(nèi)容.2.分析人物形象,認(rèn)識(shí)社會(huì)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1對(duì)人物形象地分析.2透析文字認(rèn)識(shí)社會(huì)教 學(xué)方 法分角色朗讀,討論,點(diǎn)撥教學(xué)過(guò)程學(xué)生生活動(dòng)一合作探究1文中人物給我們留下了深刻的印象。

18、第7課那樹(shù) 課題備課人案序?qū)W 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)1.掌握托物寓意的表現(xiàn)手法,體會(huì)比喻擬人等修辭的表達(dá)效果.2.揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句,體味作者痛苦悲憫憤激的情感,感受老樹(shù)命運(yùn)的悲劇色彩.教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)二自主學(xué)習(xí) 朗讀課文,整體感知1 學(xué)。