1、第六章 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成第一課時一教學目標: 二教學重點:難點:教學重點:通過分析實例使學生完成對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的認識;培養(yǎng)學生善于思考,大膽假設的科學探索和創(chuàng)新精神.教學難點:預測使學生認識到神經(jīng)系統(tǒng)在身體中的切實存在并能和日常。

2、 第六章 第三四節(jié)復習 一教學目標: 二教學重點:完成本節(jié)內(nèi)容的識記和把握.教學難點:有關資料的教學安排與歸納整理,學生科學精神的養(yǎng)成.教學過程 1人體內(nèi)的六大內(nèi)分泌腺是 .2完成并記憶:激素名稱產(chǎn)生部位功能與作用分泌異常病癥 垂體調(diào)節(jié)身體。

3、第六章 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成第二課時 一教學目標: 二教學重點:難點:教學重點:通過分析實例使學生完成對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的認識;培養(yǎng)學生善于思考,大膽假設的科學探索和創(chuàng)新精神.教學難點:預測使學生認識到神經(jīng)系統(tǒng)在身體中的切實存在并能和日。

4、第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知第二課時 一教學目標: 1描述耳的結構主要功能和聽覺的形成過程.2分析導致耳聾的各種因素及預防的措施.3培養(yǎng)學生利用所學知識分析生活實際問題的能力.三課堂內(nèi)容導學研討:一情景導入:在紙條上寫一句話,讓志愿。

5、第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第二課時二教學重點:概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.教學難點:通過小組合作完成探究活動.三課堂內(nèi)容導學研討:1.縮手反射眨眼反射排尿反射和膝跳反射等都是比較 人生來就有的反射.人通過長期生活經(jīng)驗的積累,還能形成。

6、第一節(jié) 評價自己的健康狀況一教學目標: 二教學重點難點:重點:嘗試綜合評價自己的健康狀況.認識到心理健康對健康的重要意義.難點:學會調(diào)節(jié)情緒的技能,保持心理健康.三教學過程: 預習案1下列說法中,錯誤的是 A健康是指身體上心理上和社會適應方。

7、 第六章 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)第一課時一教學目標: 知識目標:識記人體內(nèi)分泌腺的特點種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié).理解記憶生長激素甲狀腺激素胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn).能力目標:運用資料分析的形式,說出研究。

8、第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃一教學目標:二教學重點:通過調(diào)查自己生活區(qū)的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論,擬定保護此區(qū)生態(tài)環(huán)境的計劃.形成環(huán)保意識,積極參加保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的活動.課外調(diào)查并完成調(diào)查報告.教學難點:擬定切實可行的保護家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的行。

9、第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知一教學目標: 1概述人體通過眼耳等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況.2記住眼球和耳的結構主要功能和視覺產(chǎn)生的過程.3理解近視的成因及預防的方法;分析導致耳聾的各種因素及預防的措施.4培養(yǎng)學生利用所學知識分析。

10、第六章 第二三節(jié)一教學目標: 二教學重難點:教學重點:完成本節(jié)內(nèi)容的識記和把握.教學難點:通過分析實例使學生完成對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的認識;培養(yǎng)學生善于思考,大膽假設的科學探索和創(chuàng)新精神.三課堂內(nèi)容復習達標:1右圖所示的是腦的側面.根據(jù)此圖。

11、第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)1某雕刻工把一塊碧玉雕成鏤空的玉球,完成該工藝品由 A大腦和小腦 B小腦和腦干 C大腦和腦干 D腦干和脊髓2.下列結構中,既有感受器又有效應器的功能的 A膀胱 B角膜 C唾液腺 D耳蝸3.形成物象和形成視覺的部位分。

12、第五單元 第一章 傳染病和免疫一填空題1近視眼和結膜炎都是眼睛的疾病,單二者又不完全相同,它們中 是傳染病.2引起傳染病的 等生物,叫做 .3能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做 ,傳染病的兩個特點是 和 .4傳染病要流行必須同時具備。

13、 第七章 第一節(jié) 分析人類活動破壞環(huán)境的實例一教學目標: 二教學重點:認同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識.教學難點:掌握調(diào)查和收集資料等科學探究的方法.三課堂內(nèi)容導學研討:1分組查找資料:我國森林資源面臨的危害及帶來的嚴重后果;我。

14、第六章 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)第二課時一教學目標: 知識目標:舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響.理解記憶生長激素甲狀腺激素胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn).能力目標:運用資料分析的形式,說出。

15、 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第一課時一教學目標: 概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.描述反射弧的結構.三課堂內(nèi)容導學研討:1.人體通過 ,對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的 的反應,就叫做 .2.反射是通過一定的神經(jīng)結構 來完成的.3組成反射。

16、第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知第一課時一教學目標: 1概述人體通過眼耳等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況.2描述眼球的結構主要功能和視覺產(chǎn)生的過程.3說出近視的成因及預防的方法.4養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣.三課堂內(nèi)容導學研討:一情景導入。

17、第七章 第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響第一課時一教學目標:二教學重點:運用實驗法完成酸雨對生物的影響和廢電池對生物的影響的模擬探究設計并完成酸雨或廢電池對生物影響的探究實驗.教學難點:通過小組合作完成探究活動.三課堂內(nèi)容導學研討:1科學探。

18、第六七章練習題一選擇題1人眼的白眼球和黑眼球?qū)嶋H上是指 A虹膜和角膜 B角膜和鞏膜 C角膜和 虹膜 D鞏膜和 虹膜2視覺形成的部位是 A視網(wǎng)膜 B視覺中樞 C視神經(jīng) D感光細胞3旅客坐車閉上眼睛,能判斷汽車速度的變化感受刺激的結構位于 A前。

19、第五單元 健康的生活選擇題練習一選擇題1下列各項中屬于傳染源的是 A甲肝病毒 B甲肝患者 C污染的水源 D污染的食物2易感人群是指 A對某種傳染病缺乏免疫力的人群 B身體瘦弱體質(zhì)較差的人群 C正在患病的人群 D接觸傳染病的人群3禽流感期間。

20、第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)1. 從形成聲波到聽覺形成需經(jīng)過 聽小骨 鼓膜 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器外耳道 大腦皮層的聽覺中樞A.聲波B.聲波C.聲波D.聲波2. 不論較近或較遠的物體,對于正常人來說都能使物象落在視網(wǎng)膜上,得以看清,這主要是因為 。

21、健康的生活練習題一選擇題1對健康的正確理解是 A沒有疾病 B身體健康 C心理健康 D身體上心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)2易感人群是指 A對某種傳染病缺乏免疫力的人群 B身體瘦弱體質(zhì)較差的人群 C正在患病的人群 D接觸傳染病的人群3禽流感期。

22、 選擇健康的生活方式一教學目標: 認識理解生活方式的概念;認識生活方式對健康的影響;了解健康生活方式的內(nèi)容與作用.認同酗酒和吸煙對人體健康的危害,選擇健康生活方式的重要性.三教學過程: 預習案1下列屬于生活方式的是A飲食習慣 B起居習慣 C。

23、第七章 第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響第二課時一教學目標: 二教學重點:以酸雨或廢電池的危害為例,舉例說明環(huán)境污染對生物的不影響.教學難點:通過小組合作完成探究活動.三課堂內(nèi)容導學研討:1.控制酸雨的措施是通過 裝置,減少 等燃料燃燒時污。