1、自三峽七百里中一解釋加點字詞自三峽七百里中: 略無闕處: 夏水襄陵,沿溯阻絕: 或王命急宣: 雖乘奔御風不以疾也: 飛漱其間 良多趣味: 林寒澗肅: 屬引凄異二翻譯句子1自非亭午夜分,不見曦月.2雖乘奔御風不以疾也.3絕巘多生怪柏,懸泉瀑布。

2、古詩文默寫1.造化鐘神秀, .2.白頭搔更短, .3. ,煙波江上使人愁.4.僵臥孤村不自哀, .6.予獨愛蓮之 , .7. ,一覽眾山小.8. ,有吏夜捉人.9.好峰隨處改, .10. ,草色入簾青.11.土地平曠,屋舍儼然, .12.晴。

3、春望1.一個 ,統(tǒng)領詩歌的前四句.2.通讀全詩,談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感 3.首聯(lián)中的破深二字很有表現(xiàn)力,歷來為人稱道.請說說它的表達作用.4.請展開想像,描述白頭搔更短,渾欲不勝簪所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩句的含義.答:面對淪陷的山河。

4、默寫內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期三老師抽檢,學生互批.學生把所有出錯的地方整理到黑板上,師生共同分析出錯原因,找到識記方法.11.清平樂村居中表現(xiàn)了江南的農(nóng)村生活,描寫老人的語句有: , ;描寫孩子天真童趣。

5、岳陽醉翁內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期11.春和景明,波瀾不驚: 12.而或長煙一空13.寵辱偕忘: 14.把酒臨風:15.予嘗求古仁人之心,或異二者之為16.不以物喜: 17.居廟堂之高18.先天下之憂而憂。

6、以精彩的描寫提升記敘文的文采情境:教室后面的黑板上,不知是誰寫了一句讓班主任看了會火冒三丈的話,同學們都看見了.這節(jié)課就是班主任的課,班主任就要進教室了.要求:具體描繪 大家心里都很緊張,密切注視張老師的一舉一動這句話.提示:認真想象情境。

7、三峽記承天寺夜游內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期同景象.作者先寫三峽的整體風貌,然后抓住三峽最有特點的時間夏天春冬晴初霜旦,寫出了三峽的奔放美清幽美和凄婉美.2試分析文中或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間。

8、 字詞導學設計錯題更正區(qū)內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)五提升訓練:8分鐘1根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音.在干旱少雨的時候,我是人們熱切q 盼的天使,希望我能如期而至;在yn 雨霏霏的時候,我又成了造成洪澇災害的罪ku ,人們怕我泛濫成。

9、字詞古詩文默寫一字音字形成語屏 zhn默契 熾熱 du 和 i可親 xi玷污 懲罰 憎惡 亢奮 震 hn松 ch q今 靜 m自怨自艾 遷 x斑 ln 負貪婪 xi想 融 貫通 欲蓋彌 可望而不可 ch形陰 mi眼瞼 醞釀 蒼穹 綺麗 卷帙。

10、與朱元思書內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期二重點字詞水尤清冽: 全石以為底:為嶼:潭中魚可百許頭: 日光下澈,影布石上:俶爾遠逝: 斗折蛇行其岸勢犬牙差互 以其境過清三翻譯句子: 5其岸勢犬牙差互,不可知其源。

11、字詞內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期qi 意 口頭chn 變hun 多姿 y 立 kn qin chu 劃 w w 窮年 jin 乎不同 xn 職 熱chn b 薄 pn 石 制深su 迷wn hn 實 巾u 。

12、默寫內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期四學生復習,鞏固深化.五跟蹤訓練1. ,二水中分白鷺洲. 2. ,將軍獵渭城.3.山光悅鳥性, .萬籟此都寂, .4. ,白露為霜. ,在水一方.5. ,青草池塘處處蛙. 1。

13、唐雎不辱使命內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期 四復習反饋.學生獨立完成,教師巡視指導小組交流討論課型復習課時1課時教案序號修改日期復 習目 標1識記文中重點詞句解釋翻譯2能準確默寫文中的名句3領略文章寫景的特色。

14、字詞內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期接濟 伎倆 顛pi 文縐縐 癖好 祈盼 驚hi 闊chu 長久的yn 繞在我的心頭 拱橋 即使碰不見曉風殘月,也令畫家xio 魂 他望著同志們堅y 的眼睛 一只小船從葦 塘里。

15、考前指導內(nèi) 容 設 計 區(qū)學科語文課題考前指導主備人主備日期幾點建議:下面是一位心理學專家的考前心理調整建議,希望對學生有所幫助.考試心態(tài)調節(jié)16字訣:強化信心優(yōu)化情緒進入狀態(tài)充分發(fā)揮2句子仿寫:一要圍繞同一個中心;二要保持句式結構的一致性。

16、課題主備人主備日期教案序號項目內(nèi) 容 設 計 欄修改意見欄課型新授課時1課時使用人修改日期教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容謙稱:寡人老臣仆愚賤息賤妾 委婉說法:填溝壑山陵崩 2文言實詞:質及甚少異為四試評說燭之武鄒忌觸龍的游說藝術 燭之武,鄭國之老百姓也。

17、說明文閱讀內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期考點之五說明語言 類型1加點字詞有何作用 對策:抓住說明文語文準確這一特點答題,格式:準確生動形象 地說明了事物的特征事理,類型2能否替換為另一個詞語并說明理由.對策。

18、默寫內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期三學生復習七上部分.四跟蹤訓練1.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹, , .2. ,波撼岳陽城.3. ,林空鹿飲溪.4.黃鶴一去不復返, .5. ,陰陽割昏曉.6.烽火連三月。

19、古詩文默寫1.無言獨上西樓,月如鉤. .2.茅檐低小, .3.最是一年春好處, .4.念天地之悠悠, .5.城闕輔三秦, .6. ,溪頭臥剝蓮蓬7.山隨平野盡, .8.抽刀斷水水更流, .9.種豆南山下, .晨興理荒穢, .10.大漠孤煙直。

20、詩歌賞析內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)學科語文課題主備人主備日期如聞其聲.2.詩中寫了夜色,它在詩中起到什么作用答:烘托兵荒馬亂,家破人亡的悲慘氣氛.3.全詩結尾以獨與老翁別含蓄的寫出了詩人的感受.請你說說這種感受是什么答:表達了對這。