1、6 商鞅南門立木一、給帶線的字注音。便利 大腹便便 方便 便飯說(shuō)服 說(shuō)話 另眼相看 看護(hù)二、組詞。葫（ ）礎(chǔ)（ ）孝（ ）蝴（ ）屈（ ）教（ ）三、解釋詞語(yǔ)。冥思苦想：喜笑顏開:惹是生非：大步流星：四、給下列詞語(yǔ)直接寫近義詞。說(shuō)服富強(qiáng)信任鄭重堅(jiān)實(shí)冥思苦想五、給下列詞語(yǔ)直接寫反義詞。反對(duì)信任鄭重富強(qiáng)違抗堅(jiān)實(shí)六、仿照課文中的句子用下面詞語(yǔ)造句。1、一方面另一方面2、只有才。

2、有關(guān)誠(chéng)信的名言1、失信就是失敗。左拉2、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)西塞羅3、言必信，行必果。子路4、誠(chéng)信為人之本。魯迅5、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。墨子6、不信不立，不誠(chéng)不行。晁說(shuō)之7、一言既出，駟馬難追。中國(guó)諺語(yǔ)8、人背信則名不達(dá)。劉向9、人而無(wú)信，不知其可也?？鬃?0、一言之美，貴于千金。葛洪11、禍莫大于無(wú)信。傅玄12、丈夫一言許人，千金不易。司馬光13、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。巴爾扎克14、人無(wú)忠信，不可立于世。程頤15、真誠(chéng)才是人生最高的美德。喬叟16、坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。馬克吐溫17、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的。

3、商鞅南門立木說(shuō)課稿一、說(shuō)教材商鞅南門立木一課選自S版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書十二冊(cè)第6課。它是一篇精讀課文。課文講我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革家商鞅為了在全國(guó)建立一種誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。二、說(shuō)學(xué)情這篇課文比較短小，教學(xué)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀課文，注意把握文章的主要內(nèi)容，用心體會(huì)人物情感與認(rèn)識(shí)，從而領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)1.知識(shí)與技能目標(biāo)（1）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課后第3題的提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。（2）認(rèn)識(shí)。

4、商鞅的貢獻(xiàn)商鞅的貢獻(xiàn)首先表現(xiàn)在他卓越的政治才能上，其次是軍事上。商鞅所處的時(shí)代是我國(guó)由新興的封建制取代腐朽的奴隸制的變革時(shí)代。當(dāng)時(shí)周室衰微，諸侯互相攻伐，斗爭(zhēng)非常激烈，誰(shuí)想立于不敗之地，誰(shuí)就得尋求自強(qiáng)的途徑。前361年，秦孝公為改革秦國(guó)的落后局面而下求賢令，這就給躊躇滿志的商鞅絕好的機(jī)會(huì)。到秦國(guó)后，商鞅向秦孝公進(jìn)說(shuō)“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”，孝公大為贊賞，于是任命商鞅為左庶長(zhǎng)，開始實(shí)行第一次變法。其主要內(nèi)容包括：廢除舊貴族的世襲特權(quán)，實(shí)行軍功爵制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，禁止私斗；實(shí)行編戶制和連坐法；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)。

5、6 商鞅南門立木,教學(xué)目標(biāo),1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，品析文中關(guān)鍵語(yǔ)句，深入理解商鞅南門立木、取信于民的故事。 2、認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。 3、初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)商鞅變法的故事嗎？你對(duì)商鞅有哪些了解呢？,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、思想家，法家著名代表人物。專研依法治國(guó)，為秦孝公變法治國(guó)圖強(qiáng)。在公元前356年和公元前350年，大規(guī)模的推行了兩次變法，變法的主要內(nèi)容為：廢井田，開阡陌實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法。十年之后，秦國(guó)富強(qiáng)。秦孝公死后，被車裂而。

6、商鞅南門立木 1.認(rèn)讀“鞅”1個(gè)生字，會(huì)寫“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語(yǔ)。 2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解。

7、商鞅南門立木,商鞅,商鞅：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學(xué)，專研以法治國(guó)，應(yīng)秦孝公求賢令入秦，說(shuō)服秦孝公變法圖強(qiáng)。商鞅從公元前356年至350年，大規(guī)模地推行過(guò)兩次變法。十年之后，。

8、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共125分 1 8分 我是拼音小能手 g n j n ling s。

9、2019 2020年語(yǔ)文S版六下 商鞅南門立木 word說(shuō)課稿 教學(xué) 商鞅南門立木 這篇文章 令我感觸很深 這篇文章講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)名叫商鞅的改革家 為了在全國(guó)建立起一種誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚 從根本上保證變法的成功 在都城。

10、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí)D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共96分 1 6分 給多音字組詞 荷 h 將 jing 。

11、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共90分 1 6分 看拼音 寫詞語(yǔ) h shu t ng sh。

12、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共128分 1 8分 根據(jù)所給的拼音 在括號(hào)里。

13、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共125分 1 13分 看拼音寫漢字 hu n qn y wn。

14、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共94分 1 4分 多音字組詞 挨 i i 佛f f 2。

15、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課 商鞅南門立木 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共99分 1 3分 看圖寫詞語(yǔ)的音節(jié) 2 9分 我會(huì)。