1、第20課 山市導學案 學習目標1積累文言詞語,理解文意.體會山市的形成及神奇的幻景.2探究山市形成的科學道理,培養(yǎng)學生主動探究的科學精神.教學難重點1.并積累掌握文中出現(xiàn)的一些實詞和表時間的虛詞.2.探究山市形成的科學道理,培養(yǎng)學生主動探究。

2、二十 山市 學習目標積累運用1給加點的字注音.1青冥 2碧瓦飛甍 3睥睨 4窗扉 5逾時 6倏忽 2解釋加點的詞語.1然數(shù)年恒不一見 2相顧驚疑 3念近中無此禪院 4始悟為山市 5連亙六七里 6歷歷在目 7黯然縹緲 8或憑或立 3本文很真實。

3、課題:山市 二課前預習作業(yè)設計朗讀指導,朗讀全文至少四遍,整體感知.首先掌握合理閱讀文言文必需的方法步驟:通覽全文,了解全貌;識記生字詞,斷清層次;朗讀按標點,難句標出來.逐詞逐句通懂其意.再次明白初讀通語句,再讀明大意,三讀有感情,四讀品。

4、課題:山市 二課前預習作業(yè)設計朗讀指導,朗讀全文至少四遍,整體感知.首先掌握合理閱讀文言文必需的方法步驟:通覽全文,了解全貌;識記生字詞,斷清層次;朗讀按標點,難句標出來.逐詞逐句通懂其意.再次明白初讀通語句,再讀明大意,三讀有感情,四讀品。

5、山市 第一標 設置目標課堂目標1 了解作者.2 識記生字字形,字音.3 掌握一些文言實詞和虛詞的用法.第二標 我的任務任務1自主導學1山市即是海市,海市是海市蜃樓的簡稱,作者34歲游歷嶗山時,曾有幸親眼見過海市蜃樓的奇幻景色.作者 ,字 。

6、20 山市 課題20 山市設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標學習積累重點文言詞語,理解課文大意.體會山市的形成及神奇壯麗的幻景.探究山市形成的科學原理,培養(yǎng)學生主動探索的科學精神.3展開合理的聯(lián)想和想象,以圖畫或。

7、吉林省磐石市松山中學七年級語文下冊 山市導學案 新人教版 課 題 主備人班級七年時間 學習目標1學會積累文言詞語,理解課文大意.2體會山市的形成及其神奇壯麗的幻景.3培養(yǎng)學生的想象,口頭表達能力.重點難點1體會山市的形成及其神奇壯麗的幻景。

8、山市 科 目語文課題編號設 計審核督查李延剛課時學習目標1了解作者及其作品.2學習積累文言詞語,理解課文大意.3體會山市的形成及神奇壯麗的幻境.4探究山市形成原理,培養(yǎng)主動探究的科學精神.資料鏈接1作家作品:山市選自聊齋志異 ,作者蒲松齡 。

9、二十 山市 學習目標學習積累文言詞語,理解課文大意.體會山市的形成及神奇批麗的幻景.3探究山市形成的科學道理,培養(yǎng)學生主動探究的科學精神.知識鏈接1題目解說這篇文章選自聊齋志異,描寫了作家家鄉(xiāng)淄川縣奐山山市的景象.山市即是海市.海市蜃樓變幻。