1、 班 組 姓名: 15 古代詩歌四首學習目標:1熟讀并背誦默寫四首詩歌;2了解一些古代詩歌常識;3理解詩歌字詞含義和詩歌大意;4初步學習欣賞精彩文句;5培養(yǎng)想象能力,體會詩歌意境和思想感情.一自主學習課前熱身1.通過課前預習,你學到了哪些知。

2、 班 組 姓名: 12 濟南的冬天學習目標:1.了解作者及相關文學常識,理解并積累生字生詞.2.流利有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情.3.學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法.一 自主學習1根據(jù)拼音寫漢字或給加粗字注音。

3、 班 組 姓名:6 我的老師學習目標1積累字詞.2正確流利的朗讀課文,理清文章思路,體會作者依戀思念老師的深厚感情,培養(yǎng)尊敬熱愛老師的良好品德.3學習本文圍繞中心選取材料的寫法教學重難點1學習本文線索,理清文章思路.2學習本文圍繞中心選取材。

4、班 組 姓名:7 再塑生命的人學習目標1培養(yǎng)學生的概括復述能力.2學生說出閱讀感受和體驗,理解莎莉文老師的精神境界,感悟作者的思想感情.3在探究作者成功的原因的同時,使學生認識到與困難做斗爭是一個人必須具備的精神品質.學習作者發(fā)奮圖強的精神。

5、 班 組 姓名: 13 風雨賈平凹學習目標1.了解作者及作品,在閱讀中積累重點詞語和優(yōu)美語句. 2.把握內容,理解文章主旨,體會作者描寫景物的寫作技巧和生動形象的語言.3.培養(yǎng)關注大自然熱愛大自然的情感.學習重點1體會作者描寫景物的技巧及生。

6、 班 組 姓名: 11 春導學目標: 1 . 誦讀文章,體會作者對大自然的熱愛之情 .2 . 學習運用多種手法寫景的方法.3. 朗讀并背誦課文,把握文章內容,感受春天景色的美麗.導學過程:一自主學習1填空:作者 ,字 ,揚州人,現(xiàn)代著名的 。

7、班 組 姓名:9 王幾何學習目標1朗讀課文,概括文章基本內容.2勾畫外貌動作語言描寫的句子,了解其對刻畫人物形象的作用.3深入人物內心世界,感受人物的人格魅力.學習重點1勾畫外貌動作語言描寫的句子,了解其對刻畫人物形象的作用.2深入人物內心。

8、 班 組 姓名: 14 秋天學習目標1.正確流利有感情地朗讀課語言,把握作者的感情.2.感知詩歌內容,揣摩品味語言.3.培養(yǎng)熱愛大自然熱愛生活的思想感情.使用說明與學法指導 1.先熟讀詩歌,標記勾畫重點字詞,記錄疑難問題.2.規(guī)范書寫,認真。

9、班 組 姓名:8 我的早年生活學習目標1通過查資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他求學經(jīng)歷和非凡成就.2培養(yǎng)學生自信樂觀的精神,善于認識自我,正確對待自己特長和興趣愛好.3通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功,體味本文語言的詼諧與幽默。

10、班 組 姓名:10 論語十則學習目標1掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文.2理解課文思想內容,能流暢地朗讀背誦課文.3積累成語格言警句.學習重點1理解課文思想內容,能流暢地朗讀背誦.2積累成語格言警句學習難點 孔子思想內涵的理解.文言。