1、散步 學習目標:1掌握字詞,有感情的朗讀課文;2感知課文內容,領會文章主旨,繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;3欣賞精巧別致,自然樸實的語言.自主學習,思考問題1掌握字詞,掃清閱讀障礙.1注音熬 分歧 粼粼 嫩 芽 霎 時2詞語解釋委屈: 粼粼。

2、風雨 學習目標:1.朗讀課文,梳理文章內容.2.體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.重難點3.認識大自然的威力,勇敢面對大自然.自主學習,思考問題一位好老師,勝過萬卷書.老師寄語一溫故互查積累練字把下面一句話,用正楷認真工整。

3、論語十二章 學習目標:1學習重點文言詞語,解讀各章語錄,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力.2了解論語的有關知識,明確其在歷史的價值.3通過學習,能夠正確認識并及時調整自己的學習的方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經典文化的熱情.自主學習,思考問題預習導學:一。

4、詠雪 學習目標:1了解作者,積累常見的文言詞語2能借助注釋和工具書理解課文基本內容,閱讀淺易文言文.3了解古代聰穎少年的故事,學習古人的智慧.自主學習,思考問題1把你了解到的有關劉義慶的相關要點內容給大家介紹一下:2試一試,看誰字音讀得準雪。

5、古代詩歌四首 學習目標:1學習錢塘湖春行和天凈沙秋思,理解詩歌主題和作者的思想感情.2欣賞精彩文句,培養(yǎng)想象能力,體會詩歌意境和思想感情.自主學習,思考問題1反復朗讀錢塘湖春和行和天凈沙秋思2了解詩人白居易和馬致遠白居易772846,字,晚。

6、再塑生命的人 科 目語文課 題再塑生命的人課時2課時設計人審核人序 號學習目標1把握海倫凱勒的人生經歷及其品質.2.培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行語言概括的能力,把握課文一體兩面的思路結構.3. 揣摩文中重要語句,加深閱讀體驗4. 領會莎莉文。

7、第一單元 從生活中學習寫作 學習目標1通過有趣的寫作活動,學會觀察自然,從中發(fā)現自然之美自然之趣和自然之理;2學會用心感受校園生活,捕捉美好的有趣的有意義的瞬間,記錄自己的感受與體驗,保鮮自己的成長記憶;3學會關注家人,關注平凡的家庭生活。

8、羚羊木雕 學習目標:1積累字詞.2理清文章線索結構.3運用多種方法閱讀課文,重視閱讀理解能力的培養(yǎng),充分感悟本文的人物思想感情,欣賞人物形象.4品味語言,了解烘托反問的修辭手法及敘述中的倒敘和插敘.5聯系生活,學會與父母他人溝通,正確處理好。

9、古代詩歌四首 學習目標:1了解一些古代詩歌常識.2學習觀滄海和次北固山下,理解詩歌主題和作者的思想感情.3欣賞精彩文句,培養(yǎng)想象能力,體會詩歌意境和思想感情.自主學習,思考問題1了解古代詩歌常識通常所說的古代詩歌包括古體詩樂府詩律詩絕句詞曲。

10、說真話 抒真情 學習目標:1知道說真話,抒真情是寫作的基本要求.2學會在寫作中說真話抒真情.3做人要做真人,不胡編亂造 .自主學習自學語文課本說真話,抒真情知識短文并思考1什么是說真話,抒真情2怎樣才能做到說真話,抒真情一:比一比,說一說認。

11、我的老師 學習目標:1了解課文大意,體會文章當中真摯的師生感情.2學習課文圍繞中心選取材料的寫法,學習記事寫人詳略得當的寫法.3體味關鍵詞句在語句中的意義和作用.自主學習,思考問題一位好老師,勝過萬卷書.老師寄語一溫故互查1了解作者:2給下。

12、寓言四則 學習目標:1指導學生翻譯智子疑鄰塞翁失馬,積累文言詞語.2讓學生用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力.3學習改寫編寫寓言,進一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力自主學習,思考問題翻譯兩則古文:合作探究,解決問題一朗讀課文,整體感知課文內容1。

13、秋天 科 目語文課 題秋天課時1課時設計人審核人序 號學習目標1流利有感情地朗讀詩歌.2體會詩歌優(yōu)美的意境,揣摩品味詩歌優(yōu)美的語言,初步學習讀詩.3激發(fā)熱愛大自然的情感.導 案學 案教師備注部分著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆秋風秋雨愁煞人;宋玉也。

14、我的早年生活 學習目標:1掌握課后生字詞,會讀會寫,會利用課后生字詞自主創(chuàng)設情境編寫一段話;2進一步培養(yǎng)默讀的習慣和能力,能夠運用默讀的方法梳理文章結構,提取文章主要信息;3從常人偉人和文人三個角度感受丘吉爾的魅力,學會正確客觀地認識自己。

15、盲孩子和他的影子 學習目標:1.了解故事主要內容,感受盲孩子走向光明過程中的心情變化.2.理解影子對盲孩子的幫助和鼓勵對盲孩子走向光明的作用.3.多元理解文章的主題,學會在生活中去關愛孤單脆弱的人.自主學習,思考問題1給下列加點字注音.嬉戲。

16、看云識天氣 學習目標:1了解說明文的基本文體知識.2以列表分類的方式感知全文.培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣.自主學習,思考問題1給加點字注音:棉絮 點綴 預兆 綾紗 粼波 綢幕 峰巒 輕盈 勻稱 崩塌 彌漫 征兆 2整體感知。

17、看云識天氣 學習目標:1了解說明文的基本文體知識.2品味說明文的語言特色.自主學習,思考問題1.本文是一篇說明文,從說明內容上來看屬于 ,具體來說是一篇科普文.本文的說明對象是 .說明文是以說明為主要表達方式來解說事物闡明事理而給人知識的文。

18、化石吟 科 目語文課 題課時1課時設計人審核人序號學習目標1有感情地誦讀課文,把握內容,體會感情2理清結構,展開合理聯想和想像3增強求知欲,培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣導 案學 案.一基礎達標1.給下列加粗的字注音:骸骨 潛行 蔥蘢 卓。

19、短文兩篇 學習目標:1了解先抑后揚及由物引發(fā)哲理的寫作方法;2學習由一個具體細小的物引出抽象深刻的哲理的寫作手法;3領悟生命的意義.引導學生樹立積極生活認真對待生命的人生態(tài)度.自主學習,思考問題1查字典,給下列詞語中加點的字注音,并讀一讀。

20、紫藤蘿瀑布 學習目標:1有感情的朗讀課文,理解內容及作者的感情變化,感悟中心.2品味文章優(yōu)美的語言,掌握生動的詞匯.3體會文章托物言志,借景抒情的寫法.4學習并運用觀察感受聯想思考的學習方法.5體會作者對人生的獨特感受,體味人生,感悟生命。