【社會學(xué)論文】大學(xué)生體育課程權(quán)力的社會學(xué)審視 摘要?!旧鐣W(xué)論文】知識社會學(xué)中馬克思主義文學(xué)批評 摘要。馬克思主義作為知識社會學(xué)重要的理論淵源之一。在21世紀的馬克思主義文學(xué)批評理論的當代發(fā)展進程中。從語言的角度來分析文化的內(nèi)涵?!旧鐣W(xué)論文】建筑工程管理中的施工管理控制應(yīng)用 建筑工程。
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1、社會學(xué)論文】大學(xué)生體育課程權(quán)力的社會學(xué)審視 摘要:社會轉(zhuǎn)型時期,大學(xué)體育課程所面臨的一系列社會環(huán)境、校園環(huán)境與人文環(huán)境呈現(xiàn)出越來越的問題,學(xué)生意識的升級、傳播媒介的進化影響著學(xué)生權(quán)利意識的構(gòu)建,本文從社會學(xué)的角度出發(fā),分析了當前高校體育課程的問題和轉(zhuǎn)型期迎來的變化,并針對如何保障大學(xué)生體育課程權(quán)力提出了幾點建議。 關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)型時期;大學(xué)生;體育課程權(quán)力;審視 社會體系的變化影響著人們思維的變。
2、社會學(xué)論文】知識社會學(xué)中馬克思主義文學(xué)批評 摘要:馬克思主義作為知識社會學(xué)重要的理論淵源之一,對其在20世紀初期的建構(gòu)起到了極為重要的理論啟示作用。知識社會學(xué)在其近一個世紀的歷程中,也有了多樣化的理論形態(tài)與豐富的內(nèi)涵。在21世紀的馬克思主義文學(xué)批評理論的當代發(fā)展進程中,將知識社會學(xué)的理論觀念納入馬克思主義的系統(tǒng)框架之中,意味著從知識生成及其社會功能等角度來考察當代的藝術(shù)生產(chǎn)與文學(xué)理論。這一研究理。
3、社會學(xué)論文】社會學(xué)背景下日語的曖昧性 摘要:語言既是文化的產(chǎn)物,同時又是文化的載體。文化的傳播依賴于語言的交流,從語言的角度來分析文化的內(nèi)涵,從實質(zhì)上打開文化的大門,也促進我們這些母語為非日語的學(xué)子明確學(xué)習(xí)的目的,教會我們多方面了解文化,從而促進和提高語言的學(xué)習(xí)。筆者認為,語言學(xué)習(xí)并不是一個完全孤立的過程,任何語言都無法脫離社會文化背景而獨立存在,兩者的關(guān)系是相互依從,密不可分的。該文以日語的曖。
4、社會學(xué)論文】建筑工程管理中的施工管理控制應(yīng)用 建筑工程;施工管理;因素;優(yōu)化措施 建筑工程從古到今都是人們賴以生存的重要工程項目,對于建筑工程的優(yōu)化創(chuàng)新,直接影響人們的生活質(zhì)量。隨著信息化技術(shù)在社會各界的應(yīng)用,建筑行業(yè)從施工階段到使用階段都實現(xiàn)了智能化,因此對于現(xiàn)代建筑工程的施工建設(shè)需要加強監(jiān)督管理控制,針對各環(huán)節(jié)進行全面管制,建立健全的現(xiàn)代化建筑管理體系,做好施工前期的準備工作,從決策內(nèi)容上。
5、社會學(xué)論文】淺析民營企業(yè)資金管理優(yōu)化途徑 摘要在當前市場經(jīng)濟體制越來越完善的新形勢下,我國民營經(jīng)濟迅速發(fā)展起來,并在國民經(jīng)濟中占據(jù)越來越大的比例。市場經(jīng)濟環(huán)境下民營企業(yè)的發(fā)展面臨著十分激烈的競爭,這也對民營企業(yè)經(jīng)營管理工作提出了更高的要求。資金管理作為民營企業(yè)經(jīng)營管理工作中非常重要的一項內(nèi)容,資金直接關(guān)系到民營企業(yè)的生存和發(fā)展,因此需要不斷優(yōu)化民營企業(yè)資金管理,構(gòu)建更為完善的資金管理體系,為民營。
6、社會學(xué)論文】建筑工程管理的重要性及創(chuàng)新思考 摘要:我國經(jīng)濟持續(xù)增長,建筑企業(yè)快速進步,建筑企業(yè)的重點工作內(nèi)容就是工程管理。本文著重對我國新時期下建筑工程管理的重要性以及創(chuàng)新方法展開了分析??茖W(xué)可行的管理方法的確立,需要建筑企業(yè)根據(jù)本企業(yè)的具體情況,著眼于多元化、可優(yōu)化的視角對建筑工程管理的方法做出創(chuàng)新。 關(guān)鍵詞:建筑工程管理;重要性;創(chuàng)新方法 引言 伴隨我國社會經(jīng)濟以及科學(xué)技術(shù)的快速提升。
7、社會學(xué)論文】積極心理品質(zhì)的社會學(xué)價值 一、積極心理品質(zhì)的社會學(xué)價值 1積極心理品質(zhì)有助于形成正確的自我概念 人是社會系統(tǒng)中最基本的要素,作為社會個體的人,都生活在一定的社會環(huán)境中,都會形成自我概念。所謂自我概念,是指個體對自我、對周圍的人和周圍生活環(huán)境的認識與評價。個體自我概念是否正確,對于其在社會生活中扮演社會角色、承擔社會責(zé)任意義重大。而一個具有積極心理品質(zhì)的人,不僅能了解自我、悅納自我,也。
8、社會學(xué)論文】羊群效應(yīng)下的暴走熱現(xiàn)象社會學(xué) 摘要:通過社會學(xué)中的羊群效應(yīng),用文獻資抖法和邏輯分析法,分析暴走運動所蘊含的社會學(xué)特征,研究我國暴走運動的困境和發(fā)展狀況。如今我國暴走運動存在會共設(shè)施建設(shè)的缺乏、政府介入的合理性、個人會共意識的淡薄等發(fā)展問題。需要合理規(guī)劃城市建設(shè)、加強政府管理力度、創(chuàng)辦俱樂部、開發(fā)新穎的運動方式等建議,將暴走等社會群眾運動更加科學(xué)化。 關(guān)鍵詞:羊群效應(yīng);暴走;社會現(xiàn)象。
9、社會學(xué)論文】社會學(xué)解釋方法在司法實踐的適用 摘要:社會學(xué)解釋方法是指將司法實踐中的案情與社會生活中的實際情況進行結(jié)合,依據(jù)法律、法規(guī)的強制性規(guī)定,運用邏輯法則和經(jīng)驗法則,通過對判決結(jié)果的預(yù)測即可能對社會產(chǎn)生的影響和效果來進行融合的解釋方法。在運用社會學(xué)解釋方法時,需注重各階層社會利益的權(quán)衡,增強法律適用的靈活性和適應(yīng)性。社會學(xué)解釋方法的優(yōu)點在于:一是有利于法律適用中的安定性和靈活適用的統(tǒng)一;二是。
10、社會學(xué)論文】體育人文社會學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向 摘要:隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展與社會體制的改革深化,體育文化逐漸呈現(xiàn)全球化、跨區(qū)域化發(fā)展,我國的體育人文社會學(xué)研究大環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變,使體育人文社會學(xué)研究面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。本文基于體育人文社會學(xué)研究基本概況,對當前我國體育人文社會學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向進行了深入系統(tǒng)性分析,旨在為體育人文社會學(xué)相關(guān)研究提供借鑒。 關(guān)鍵詞:人文社會學(xué)學(xué)術(shù)研究現(xiàn)。
11、社會學(xué)論文】社會心理學(xué)下的學(xué)生宿舍人際關(guān)系探析 摘要:大學(xué)生宿舍關(guān)系關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展,對一個人的心理健康有著重要影響。本文通過對山東某高職院校隨機抽取510名被試進行問卷調(diào)查研究,統(tǒng)計出了在高職院校公寓中最不受歡迎的行為,以及最受歡迎的行為,進而對如何建立和諧的高校宿舍關(guān)系進行了討論。 關(guān)鍵詞:宿舍人際關(guān)系;高職院校學(xué)生;社會心理學(xué) 現(xiàn)代高職院校學(xué)生基本都是在校寄宿,學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí)時。
12、社會學(xué)論文】教育社會學(xué)視角下口腔護理教育研究 1教育社會學(xué)的理論源起及發(fā)展概述 1883年,沃德(L.F.Ward)在動態(tài)社會學(xué)中第一次闡述了“教育社會學(xué)”的概念和內(nèi)涵。1893年,W.T.哈利斯(W.T.Harris)指出教育研究的基礎(chǔ)是建構(gòu)在社會學(xué)上的。A.W.斯莫爾(A.W.Small)也提出要將社會學(xué)引入教育學(xué)之中。這些論述逐漸明確了社會學(xué)的母體科學(xué)屬性,我們知道,教育學(xué)的產(chǎn)生可以說比。
13、社會學(xué)論文】企業(yè)信息披露責(zé)任社會論文 摘要:我國市場經(jīng)濟發(fā)展的主要動力來自于民營經(jīng)濟,但由于民營企業(yè)管理制度不健全、信息不對稱等,使得民營企業(yè)的融資難問題一直很嚴重,而企業(yè)社會責(zé)任信息作為公眾了解企業(yè)經(jīng)營狀況的重要渠道,越來越受外界的關(guān)注。現(xiàn)從企業(yè)社會責(zé)任信息披露視角,探究其對融資約束的影響,為解決我國民營企業(yè)面臨的融資難問題提供經(jīng)驗。 關(guān)鍵詞:企業(yè)社會責(zé)任信息披露;融資約束;民營企業(yè) 一。
14、社會學(xué)論文】越軌社會學(xué)下的大學(xué)生犯罪問題探究 摘要:近些年來,大學(xué)生犯罪逐漸引發(fā)了更多關(guān)注,各地高校頻繁出現(xiàn)了大學(xué)生犯罪的不良現(xiàn)象。相比于其他類型犯罪,大學(xué)生犯罪具有獨特性,罪行種類較多并且正在逐步擴大犯罪涉及的范圍。究其根源,很多大學(xué)生犯罪現(xiàn)象都源于家庭殘缺、自身約束力較差或者所處環(huán)境不良等。由此可見,大學(xué)生犯罪包含了較多根源,在這其中也涉及到較復(fù)雜的校園現(xiàn)象與社會現(xiàn)象。對于大學(xué)生群體產(chǎn)生的各。
15、社會學(xué)論文】我國社會學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況 摘要:社會學(xué)是法學(xué)門類下的二級學(xué)科。在當前法學(xué)一級學(xué)科就業(yè)率逐年走低的背景下,社會學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就業(yè)率“虛高”,一方面是高校專業(yè)培養(yǎng)評估體系不完善,另一方面說明我們在社會學(xué)職業(yè)化與專業(yè)培養(yǎng)相脫節(jié)。不同層次社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生面臨就業(yè)選擇呈現(xiàn)“橄欖型”分布,影響就業(yè)穩(wěn)定的因素不盡相同。提升社會學(xué)專業(yè)的社會認知度,有利于我國走中國特色的社會學(xué)職業(yè)。
16、社會學(xué)論文】供電企業(yè)人力資源管理激勵機制應(yīng)用 摘要:隨著我國社會的不斷發(fā)展、進步,百姓經(jīng)濟水平的迅速提高,我國社會各行、各業(yè)、各領(lǐng)域的生產(chǎn)建設(shè)以及居民的日常生活,對于電力資源能源的需求也在快速增加,在這樣的背景之下,我國供電企業(yè)得到了飛速的發(fā)展。人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),對于企業(yè)在行業(yè)市場中競爭力的提高有著重要的作用和價值。在供電企業(yè)中,人力資源管理能夠采用多種管理措施進行管理。
17、社會學(xué)論文】社會學(xué)視野下新聞生產(chǎn)芻議 一、新聞是建構(gòu)出的社會現(xiàn)實 陸定一提出:“新聞的定義,就是新近發(fā)生的事實的報道”。1寧樹藩提出:“新聞的特性是傳播事實的訊息”。2學(xué)者似乎只看到新聞報道的最終形式,傾向把受眾看作單向的受傳者,普遍認為新聞的基礎(chǔ)是社會現(xiàn)實,而不是新聞工作者和新聞組織的生產(chǎn)活動,忽略了新聞生產(chǎn)過程的重要性。在塔奇曼、甘斯看來,媒體以積極主動的姿態(tài)參與建構(gòu)對新聞事件的報道,并不。
18、社會學(xué)論文】老年人虐待問題的社會學(xué)解讀 摘要對于老年人虐待問題,單純訴諸法律并不能完全奏效,需要從社會綜合治理方面提出合理的解決方案。解讀老年人虐待問題,做法如下:比較國內(nèi)外老年人虐待的定義,詮釋我國學(xué)者對老年人虐待的定義特點;從社會交換理論、符號互動理論、社會生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā),以社會學(xué)視角詮釋我國老年人虐待問題形成的原因;從加強對老年人的社會保護和社會支持角度,構(gòu)建健康的老年人社會生態(tài)系統(tǒng)等方。
19、社會學(xué)論文】社會學(xué)視域下師生對課堂教學(xué)的影響 摘要:高校課堂是一個綜合復(fù)雜的結(jié)構(gòu),其課堂教學(xué)行為具有不同于中小學(xué)課堂的社會性特點。該文著重分析了高校課堂中師生角色對課堂教學(xué)行為產(chǎn)生影響的社會性原因。大體來說,高校教師的教學(xué)行為受他們社會地位、職業(yè)聲望等因素的影響;學(xué)生課堂的行為也會不同程度地受其自身角色的改變、學(xué)習(xí)觀、以及同伴群體的影響。 關(guān)鍵詞:師生角色;課堂教學(xué)行為;社會學(xué)分析 1高校課。
20、社會學(xué)論文】教育類檔案管理問題及應(yīng)對措施分析 摘要:在學(xué)校文化建設(shè)中,檔案管理工作是重要的構(gòu)成內(nèi)容,它關(guān)系到學(xué)校的未來發(fā)展,學(xué)校的成立情況和發(fā)展過程都體現(xiàn)在檔案資料中。教育單位需要做好檔案資料管理工作,發(fā)揮檔案資料的重要價值。本文主要分析教育類檔案管理中出現(xiàn)的問題,并總結(jié)了相關(guān)的解決對策。 關(guān)鍵詞:檔案管理;存在問題;解決對策 教育單位的建設(shè)情況、教學(xué)情況、管理工作和發(fā)展過程等都記錄在教育單。