1、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 建設(shè)社會(huì)主義法治國家 第十四課 生活中的法律保護(hù)教案 湘教版 1、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)法治社會(huì)，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利 。

2、2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元第一節(jié) 生活中的法律保護(hù)教案 湘師版 教材分析： 重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。 難點(diǎn)：理解法律保護(hù)是未成年人健。

3、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 生活中的法律保護(hù)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)法治社會(huì)，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利 過程與方法：課堂討論，教師講授，小組競賽的方式 。

4、生活中的法律保護(hù)教材分析：重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。難點(diǎn)：理解法律保護(hù)是未成年人健康成長的特別需要。學(xué)生分析：作為未成年學(xué)生，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到，需要國家法律的特殊保護(hù)。因此，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國家的特殊保護(hù)是未成年人健康成長的特別需要。設(shè)。