1、知識點一,知識點二,知識點三,當堂即時達標,環(huán)境對生物非常重要,生長,生殖,分布,光,溫度,捕食、競爭,限制因子,最適區(qū),生物與環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),生物群落,無機環(huán)境,無機鹽,空氣,光,水,生產(chǎn)者,消費者,細菌和真菌,營養(yǎng)。

2、第四章第一節(jié),生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,目標導讀1.閱讀教材P9192內(nèi)容，了解生態(tài)因子及對生物的影響。2.結(jié)合教材P9294內(nèi)容及“邊做邊學”，分析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及相互關系。3.結(jié)合教材圖46和47，列舉食物鏈和食物網(wǎng)。4.閱讀教材P9697內(nèi)容，分析生態(tài)系統(tǒng)的類型和生物圈的組成。重難點擊1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及相互關系。2.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。,課堂導入方式一下圖為熱帶雨林的一個場景。

3、第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,生長,行為,分布,直接,間接,非生物因子,生物因子,光,溫度,水,各種相互關系,低于或超過,耐受極限,最適區(qū),無機環(huán)境,無機鹽,光,非生物的有機物,綠色植物,植物,動物,植食性動物,肉食性動物,遺體,糞便,細菌,真菌,營養(yǎng)關系,食物鏈,結(jié)構(gòu),功能,各種生物,生產(chǎn)者,初級消費者,全部生物,巖石圈上層,水生,陸生,最大,生物圈,生物圈,海洋,淡水,農(nóng)。

4、第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),生長、發(fā)育、生殖,生物因子,捕食,生物群落,非生物的有機物,自養(yǎng)生物,綠色植物,動物,細菌和真菌,營養(yǎng)關系,食物鏈,各種生物,生產(chǎn)者,初級消費者,巖石圈上層、水圈和大氣圈下層,淡水生態(tài)系統(tǒng),陸地生態(tài)系統(tǒng),草地生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)因子,非生物因子,耐受極限,限制因子,最適區(qū),各種生態(tài)因子,無機。

5、第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,第四章生物系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),學習目標 1.了解生態(tài)因子及對生物的影響。 2.分析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及相互關系。 3.列舉食物鏈和食物網(wǎng)。 4.分析生態(tài)系統(tǒng)的類型和生物圈的組成。,方式一下圖為熱帶雨林的一個場景，圖中有哪些生物和非生物？ 熱帶雨林中的所有生物構(gòu)成了群落，熱帶雨林中的所有生物群落和無機環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。這節(jié)課，我們共同來學習生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。,方式二媒體播放蒙古歌唱。

6、知識點一知識點二知識點 三當堂即時達標 環(huán)境對生物非常重要生長生殖分布光溫度捕食競爭 限制因子最適區(qū) 生物與環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)生物群落無機環(huán)境無機鹽空氣光水生產(chǎn)者消費者細菌和真菌 營養(yǎng)食物鏈捕食食物鏈寄生食物鏈腐生食物鏈 食物鏈 多種物質(zhì)能量。