1、2019-2020年八年級生物下冊 第七單元 第二章 第五節(jié) 生物的變異教學(xué)案 新人教版 【知識目標(biāo)】 1.認(rèn)識同種生物個體之間存在各種各樣的差異;2.明確生物之間存在差異是變異的結(jié)果。 【能力目標(biāo)】 初步體驗調(diào)查生物變異。

2、2019-2020年八年級生物下冊 第七單元 第二章 第五節(jié) 生物的變異教學(xué)案 （新版）新人教版 (一)知識目標(biāo) 1認(rèn)識同種生物的個體之間存在各種各樣的差異。 2認(rèn)識同種生物的個體之間存在差異的原因是生物的變異。 3。

3、2019-2020年高考生物 第三單元 第1講 生物的變異教學(xué)案 新人教版必修2 xx備考最新考綱 1基因重組及其意義()。 2.基因突變的特征和原因()。 3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異()。 4.實驗：低溫誘導(dǎo)染色體加倍。 考。

4、2019 2020年八年級生物下冊 22 2 生物的變異教學(xué)案 新版 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1 道德目標(biāo) 對學(xué)生進(jìn)行生命價值觀的教育 關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響 2 情智目標(biāo) 感情目標(biāo) 對學(xué)生進(jìn)行生命價值觀的教育 激發(fā)學(xué)生對。

5、第五節(jié)生物的變異(一)知識目標(biāo)1認(rèn)識同種生物的個體之間存在各種各樣的差異。2認(rèn)識同種生物的個體之間存在差異的原因是生物的變異。3通過對某一性狀的變異的深入探究。使學(xué)生能夠描述：(1)生物的變異是普遍存在的。(2)生物變異的原因：不同種類、個體之間的差異首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境有關(guān)。(3)生物變異的類型：可遺傳變異(由于遺傳物質(zhì)的改變造成)；不可遺傳變異。

6、第1講生物的變異2015備考最新考綱1基因重組及其意義。2.基因突變的特征和原因。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。4.實驗：低溫誘導(dǎo)染色體加倍?？键c1基因突變的概念特征原因及應(yīng)用5年17考2013全國新課標(biāo)天津卷海南卷廣東卷浙江卷北京卷，20。