第三單元 生物的變異、育種和進(jìn)化。必修 遺傳與進(jìn)化。第1講 基因突變和基因重組。生物可遺傳變異的類型之一基因突變。感性認(rèn)知。理性歸納。生物可遺傳變異的類型之二基因重組。第3講 生物進(jìn)化。共同進(jìn)化與生物多樣性的形成。第23講生物進(jìn)化理論。1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容()。2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成()。
生物的變異、育種與進(jìn)化Tag內(nèi)容描述：
1、第三單元 生物的變異、育種和進(jìn)化,必修 遺傳與進(jìn)化,01,第1講 基因突變和基因重組,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,生物可遺傳變異的類型之一基因突變,(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,生物可遺傳變異的類型之二基因重組,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸。
2、01,第3講 生物進(jìn)化,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,(三),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,Part,02。
3、第23講生物進(jìn)化理論,2017備考最新考綱,1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容()。2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成()。,考點(diǎn)一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(5年13考),自主梳理,1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō),拉馬克是提出進(jìn)化思想的第人，其核心論點(diǎn)是“”。,一,用進(jìn),廢退、獲得性遺傳,2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),生存斗爭(zhēng),適者生存,多樣性,遺傳變異,個(gè)體,漸變,3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位 基因。
4、01,第2講 染色體變異和生物育種,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,染色體變異類型之一 染色體結(jié)構(gòu)變異,(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,染色體變異類型之二染色體數(shù)目變異,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,生物變異的應(yīng)用 生物育種,(三),完成情況,感性認(rèn)知。
5、1某生物的基因型為 AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳? AABBaBAaBBCAAaaBBBB。則以下排列正確的是 A誘變育種轉(zhuǎn)基因技術(shù)花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞融合 B雜交育種花藥離體培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)多倍體育種 C花藥離體培養(yǎng)。
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