1、章末知識提升項目神經(jīng)遞質(zhì)激素酶來源突觸前神經(jīng)元合成釋放內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成釋放所有活細(xì)胞都能合成化學(xué)本質(zhì)乙酰膽堿單胺類化合物氨基酸等蛋白質(zhì)多肽氨基酸衍生物固醇等蛋白質(zhì) 少數(shù)是RNA生理功能 引起興奮或抑制調(diào)節(jié)生命活動催化化學(xué)反應(yīng)作用部位或器官突。

2、小專題五 減數(shù)分裂和有絲分裂題型突破題型一減數(shù)分裂與有絲分裂的曲線圖和柱形圖1三看法判斷曲線模型中的有絲分裂與減數(shù)分裂2柱形圖分析以二倍體生物的精子形成過程為例1減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化：染色體數(shù)目減半發(fā)生在減末期，原因是同源染色體分開。

3、第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳一基因在染色體上1薩頓假說：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說，基因就在上，因為基因和染色體行為存在著明顯的關(guān)系。染色體平行比較項目基因染色體存在體細(xì)胞成對成對配子成單成單體細(xì)胞中來源成對基因一。

4、第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)一免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞淋巴因子免疫器官：免疫細(xì)胞生成成熟或集中分布的場所，如扁桃體淋巴結(jié)等免疫細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟免疫活性物質(zhì)：抗體溶菌酶等二免疫系統(tǒng)的功能1免疫系統(tǒng)。

5、高中一年級課后訓(xùn)練 生物第2章符合如圖所示的類別關(guān)系的是A. I脫氧核糖核酸II核糖核酸III核酸B. I為淀粉II為糖原II為纖維素C. I固醇II膽固醇III維生素DD. I原核生物II細(xì)菌III酵母菌下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.。