1、第二章細胞怎樣構成生物體,考點一細胞生長、分裂與分化命題角度細胞分裂與分化的特點例1(2017青島)下列有關細胞分裂和分化的敘述中，不正確的是(),A多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目B生物體的各種組織是由細胞分化形成的C不同組織的細胞都有分裂能力D在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯,命題角度細胞生長、分裂與分化的區(qū)別例2(2018青島)如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關。

2、第二單元 生物體的結構層次,第3講 細胞是生命活動的基本單位,考點一,考點二,考點三,練習使用顯微鏡 1.顯微鏡的構造 (1)基本結構,考點一,考點二,考點三,(2)顯微鏡最主要的結構是 目鏡 和 物鏡 ,它們的作用是放。

3、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案2 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）、知識目標 1基礎知識 .學生能說出器官、系。

4、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案8 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一. 教學目標 1. 說出消化系統(tǒng)的主要器官名稱和功能 2. 說出人體。

5、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案10 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）、知識目標 1基礎知識 .學生能說出器官。

6、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案12 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 5我能分泌唾液、消化酶能把淀粉初步消化成麥芽糖，米飯在我嘴里。

7、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案6 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學目標】： 1、說出“器官”、“系統(tǒng)”等的關鍵屬性。 2、區(qū)。

8、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案4 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）、知識目標 1基礎知識 .學生能說出器官。

9、教學資料參考范本 七年級科學上冊生物體的結構層次教案9 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一. 教學目標 1. 說出器官、系統(tǒng)等的關鍵屬性 2. 區(qū)分植物體的營。

10、第4課時細胞的結構和生活,UNITTWO,第二單元生物體的結構層次,考點一細胞的基本結構,1.細胞的結構;。,細胞壁,細胞膜,葉綠體,細胞核,液泡,細胞質,線粒體,圖4-1,2.細胞各結構的功能（1）細胞壁:最。

11、第3課時顯微鏡的構造與使用,UNITTWO,第二單元生物體的結構層次,考點一顯微鏡的構造與功能,目鏡,鏡筒,圖3-1普通光學顯微鏡,轉換器,物鏡,壓片夾,遮光器,反光鏡,粗準焦螺旋,細準焦螺旋,鏡臂,通光孔,載物臺,鏡座,1.顯。

12、第5課時生物體的結構層次,UNITTWO,第二單元生物體的結構層次,考點一動物體的結構層次,1.細胞分化形成不同的組織（1）細胞分化的概念:在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化。

13、2019-2020年七年級科學上冊生物體的結構層次教案4 浙教版 一、教學目標 （一）、知識目標 1基礎知識 .學生能說出器官、系統(tǒng)的概念的含義，能概述組織是如何形成的，能結合具體例子區(qū)分組織和器官。 .學生。

14、2019-2020年中考生物復習方案 主題三 生物體的結構層次 第4課時 顯微鏡的結構、功能和使用作業(yè)手冊 1xx常州光學顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是( ) A調(diào)節(jié)焦距 B調(diào)節(jié)光線多少 C調(diào)節(jié)光線角度。

15、2019-2020年七年級科學上冊生物體的結構層次教案9 浙教版 一. 教學目標 1. 說出器官、系統(tǒng)等的關鍵屬性 2. 區(qū)分植物體的營養(yǎng)器官和生殖器官 3. 初步了解消化系統(tǒng)的主要器官名稱和功能 二. 教學重、難點 說出器官。

16、2019-2020年七年級科學上冊生物體的結構層次教案5 浙教版 一、教學目標 1、 說出器官、系統(tǒng)等的詳細屬性 2、 區(qū)分生物體的營養(yǎng)器官與生殖器官（放在上一節(jié)課中） 3、 說出消化系統(tǒng)的主要器官的名稱和功能 4、 說。

17、2019-2020年中考生物 第二單元 生物體的結構層次 第4課時 細胞是生命活動的基本單位課時作業(yè) |基礎訓練| 一、單項選擇題 1xx涿州模擬細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列關于細胞結構和生理的敘述不正確的是。

18、2019-2020年七年級科學上冊生物體的結構層次教案2 浙教版 一、教學目標 （一）、知識目標 1基礎知識 .學生能說出器官、系統(tǒng)的概念的含義，能概述組織是如何形成的，能結合具體例子區(qū)分組織和器官。 .學生。