1、2019版七年級生物上冊 1.2.1 生物與環(huán)境的關系教案2 （新版）新人教版 課題 第二章了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系2 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第2課時 教 學 目 標 1.舉例說出影響生物生存的環(huán)境因。

2、生物與環(huán)境的關系 課 題 生物與環(huán)境的關系 第二課時 課時安排 共 2 課時 課程標準 8 9頁 學習目標 1 舉例說明陽光 空氣 溫度 水等非生物因素以及生物因素對生物的作用 2 嘗試科學家探究的一般過程和方法 3 形成實事。

3、生物與環(huán)境的關系課題第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系授課時間課型新授課主備人檢查預習作業(yè)情況課程目標知識與技能目標：1. 舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。2.舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。3.舉例說出生物能夠適應和影響環(huán)境。

4、生物與環(huán)境的關系（2）年級科目七年級生物課題生物與環(huán)境的關系（2）主備人審核人孫連喜總課時數(shù)5教學目標1. 舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。2舉例說明生物之間有密切的聯(lián)系。3舉例說明某種生物有哪些與其生存環(huán)境相適應的特征。重點難點重點：生物與環(huán)境相互作用和影響，是不可割裂的整體。難點：生物適應環(huán)境的相對性。教。

5、生物與環(huán)境的關系時 間2016年 月 日 第 周 第 課時課 題第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系(2)課型新授教學目標1、能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和影響。2、通過分析文字和圖片資料來提高學生說明問題的能力及交流合作的能力。3、認同生物的形態(tài)結構、生活方式與環(huán)境相適應的觀點.4、嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法。樹立。