1、第二章了解生物圈,第一節(jié)生物與環(huán)境的關系,想一想，議一議我國的珍稀動物大熊貓，為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎？這些地區(qū)的有哪些適于大熊貓的特點？,野外生活的大熊貓主要分布在我國四川西部和北部、甘肅南部、西藏東部及陜西西南部。,大熊貓以箭竹等為食，食性單一，這些地區(qū)的環(huán)境適于大熊貓生活的特點主要有竹類植物和水源。,環(huán)境,地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈,蚯蚓。

2、第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系,知識點一 環(huán)境中的生態(tài)因素 1.生物圈:地球上所有的生物與其_____的總和。 2.生態(tài)因素: (1)概念:環(huán)境中影響生物的生活和_____的因素。 (2)類型:非生物因素:光、_____、水等。 生物因素:影響某種生物生活的_________。,環(huán)境,分布,溫度,其他生物,【關鍵點撥】 生態(tài)因素=生物因素+非生物因素,【自我小測】(選一選) 對于一只生活在田野上的蝗蟲來說,其生活環(huán)境是指 ( ) A.田野中的植物和蛙等動物 B.光、水分、溫度等非生物 C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其他蝗蟲 【解析】選D。生物的生。

3、1.2 生物與環(huán)境的關系,1、浮萍和仙人掌各生活在什么樣的環(huán)境中？ 2、如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境調換一下，結果將怎樣？,1、舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。 2、舉例說出生物與生物之間的關系。 3、舉例說出生物對環(huán)境的適應和影響。,活動一：生物的生存依賴一定的環(huán)境 個人閱讀教材第8-9頁“生物的生存依賴一定的環(huán)境”部分，完成導學單“活動一：生物的生存依賴一定的環(huán)境”。,導學單 活動一,1、環(huán)境中________________的各種因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為________和________。 2、生物生活環(huán)境中的非生物因素主。

4、第二章了解生物圈,生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。,第一節(jié)生物與環(huán)境的關系,學習目標：,1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?2生物能影響和改變環(huán)境嗎？3生物怎么適應環(huán)境？,想一想，議一議我國的珍稀。

5、第一節(jié)生物與環(huán)境的關系 導入新課 講授新課 課堂小結 隨堂訓練 仔細閱讀教材12 13 16 17思考下列問題 1 什么是環(huán)境 2 生物與環(huán)境構成什么 3 什么是生態(tài)因素 生態(tài)因素可分為哪幾類 4 生物怎樣適應環(huán)境 5 生物與環(huán)境具有怎樣的關系 環(huán)境不僅是指生物的生存空間 還包括存在于它周圍的各種影響因素 生物圈 思考 1 在生物學中 為何要研究環(huán)境 什么是環(huán)境 2 地球上所有生物與其環(huán)境構成什么。

6、第一節(jié)生物與環(huán)境的關系 第二章了解生物圈 環(huán)境 不僅是指生物的生存空間 還包括存在于它周圍的各種影響因素 大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷 為東南季風的迎風面 氣候溫涼潮濕 其濕度常在80 以上 故它們是一種喜濕性動物 它們活動的區(qū)域多在坳溝 山腹洼地 河谷階地等 一般在20 以下的緩坡地形 這些地方土質非常肥厚 森林茂盛 箭竹生長良好 構成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定 隱蔽條件良好 食物資源和水源。

7、第二章 了解生物圈,生物與環(huán)境的關系,地球上所有生物與環(huán)境的總和。,生物圈,知識目標 1. 概述生態(tài)因素的概念。 2. 解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。 3. 舉例說明生物因素（種內(nèi)關系和種間關系）對生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。 4. 闡述共生、寄生、捕食、競爭等有關重要詞語的含義。 能力目標 1. 通過對生態(tài)因素影響生物生存發(fā)展的事實的分析，鍛煉對比、分析、綜合。

8、第二章 了解生物圈,生物圈： 地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。,教材12頁：想一想 議一議1.大熊貓分布在哪些地區(qū)？,2.這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點？,大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷，為東南季風的迎風面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80以上，故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區(qū)域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20以下的緩坡地形。 這些地方土質非常肥厚，森林茂盛，箭。

9、第一節(jié)生物與環(huán)境的關系,第二章 了解生物圈,魚必須生活在水里，離開水一段時間就會________,死亡,熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護措施，它們也會_______,死亡,松樹生長在強光的地方才能生長的好，人參生長在弱光下才能生長的好,1.非生物因素：,2.生物因素,影響生物生存的環(huán)境因素,陽光、溫度、水、空氣,指影響某種生物生活的其他生物,一、非生物因素對生。

10、環(huán)境中的生態(tài)因素,1、什么是生態(tài)因素？,2、生態(tài)因素可分為哪幾類？,環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。,生 態(tài) 因 素,非生物因素,生物因素,影響某種生物生活的其他生物,陽光、溫度、水、空氣、土壤等,1、什么是生態(tài)因素？,2、生態(tài)因素可分為哪幾類？,第二節(jié) 生物與環(huán)境的關系（2）,提出問題：,光對鼠婦(黃粉蟲）的分布有影響嗎？,探究光對鼠婦(黃粉蟲）生活的分布,作出假設：,光對鼠婦(黃粉。

11、竹子開花了！,我們以后吃什么?。?學習過程（一）自學導航,1、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做_______。它分為__________和_______。 2、生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括_____、____、_____、_____、_____。,生態(tài)因素,非生物因素,生物因素,光,水,溫度,空氣,土壤,生物的生存依賴一定的（ ）,環(huán)境,探究目的： 推薦器材： 背景知識：,影響鼠婦分布的。

12、第二章了解生物圈,什么叫生物圈？,地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈,生物圈是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物的共同家園,第一節(jié)生物與環(huán)境的關系,浮萍,仙人掌,提問：如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境對換一 下，結果又將怎樣？,蚯蚓,魚,提問：如果把蚯蚓和魚的 生活環(huán)境對換一下，它們 還能不能活下去？,一、生物的生存依賴一定的環(huán)境,2、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素,3、生態(tài)因素可分為非生。

13、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系 教學目標 一、知識目標 1、知道什么是生物圈。 2、了解非生物因素對生物的影響。 3、學會探究光對鼠婦生活的影響。 4、了解生物因素對生物的影響。 5、理解生物對環(huán)境的適應和影響。 二、能力目標 通過學習探究光對鼠婦生活的影響，培養(yǎng)實驗能力 及分析能力。 三、情感目標 通過學習生物因素對生物的影響，樹立保護動物的 意識。 預習內(nèi)容 自學思考 1、什么叫生物圈？ 2、什。

14、第二節(jié) 生物與環(huán)境的關系 回顧： 1、什么叫生物圈？ 2、生物圈為生物的生存提供什 么基本條件？ 哪個魚缸更適合魚的生長 ? 影響水稻的生存的因素有哪些 ? 你能對這些 影響因素進行分類嗎 ? 影響水稻生存的環(huán)境因素 非生物因素 陽光 ,水 ,溫度 ,土壤 ,空氣等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲等 一、生物的生存依賴一定的環(huán)境 1、生物的生活環(huán)境指 ？ 2、環(huán)境中影響生物生。

15、1.2.1 生物與環(huán)境的關系 生物圈的概念 第二章 了解生物圈 地球上所有的生物 生物的生活環(huán)境 所有 生物的共同家園 生物的生活環(huán)境 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系 生物的生存空間 存在于它周圍的各種影響因素生態(tài)因素 生物因素：影響 某種生物生。