1、職業(yè)的世界,.,2,一、 認識職業(yè)的世界,考公務員？,找工作？,創(chuàng)業(yè)？,大學生畢業(yè)后的方向？,出國？,考研？,職業(yè)的世界,.,4,生涯預熱：,或許每個人小時候都曾憧憬過長大以后自己的工作和社會身份。你是否也是如此？請回想一下哪些工作曾一度吸引過你（不管它們在今天看起來有多么的離奇和荒唐），同時再結合你現在感興趣的工作，最后將它們寫到下面。,.,5,你的降落傘是什么顏色一書中所列的職業(yè)類別,最常見的最熱門的最受人尊敬的最賺錢的需求量最大的,最重要的是最適合于你自己的！,生涯預熱：,.,6,生涯預熱：,活動體驗一：測驗你是否需要進。

2、成社會之材，鑄精彩人生學 校： 學 院： 姓 名： 專 業(yè)： XXX 指導老師：XX 聯系電話：XX參賽組別：高職高專職業(yè)目標：財務總監(jiān).個人簡介姓名： xxx 性別：男年齡：21 周歲 籍貫：山東省濰坊市民族：漢族 政治面貌：入黨積極份子 特長：排球（二級證） 愛好：排球，讀書，乒乓球學院：經濟學院專業(yè)：會計電算化 郵箱： 888qq.com教育背景2002-2008 XX小學2008-2012 XX二中2015-至今 青島 xx 高校.社會經歷2004 年獲得濰坊市單人組乒乓球 第二名2006 年獲得壽光市 排球組冠軍2008 年獲得 濰坊市排球組亞軍2009 年獲得 校級 優(yōu)秀學生干部201。

3、目錄開篇 .11.0 自我認知 21.1 職業(yè)測評 .21.1.1 MBTI 性格測評 .21.1.2 霍蘭德職業(yè)測評 31.2 興趣愛好 .41.3 職業(yè)方面 .71.3.1 打工經驗 71.3.2 從業(yè)經驗 81.3.2 職業(yè)技能 .101.4 環(huán)境分析 131.4.1 家庭環(huán)境 .131.4.2 學習環(huán)境 .141.4.3 綜合評價 .142.0 職業(yè)認知 .162.1 就業(yè)市場概述 162.2 就業(yè)市場分析 172.3 職業(yè)分析報告 182.4 職業(yè)人物訪談 19人物（一） .20人物（二） .213.0 職業(yè)決策 .23.3.1 職業(yè)性質 233.2 SWOT 分析 244.0 職業(yè)生涯規(guī)劃 .254.1 目標路徑 254.1.1 初入新媒體：畢業(yè)前 .264.1.2 職業(yè)提升階段：畢業(yè)三至五年 .28。

4、引言著名管理學家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學生以職業(yè)要求為目標，通過讓學生明確其預期目標,使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質的方法。具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。我現在就讀。

5、目錄前言 .3自我介紹 .41 自我認知 .51.1 性格分析 51.1.1 個人性格 .51.1.2 愛好特長 .51.2 MBTI 職業(yè)性格測試 .71.3 職業(yè)興趣 .101.4 技能探索 .121.4.1 職業(yè)自我測評 .121.4.2 職業(yè)能力 .121.4.3 職業(yè)取向 .131.4.4 學習風格報告 .131.5 技能提升 成長經歷 .151.6 職業(yè)價值觀 .181.7 360綜合評估 .192 職業(yè)認知 .202.1 職業(yè)特質 .202.1.1 職業(yè)傾向 .202.1.2 職業(yè)特點 .202.2 環(huán)境分析 .202.2.1 家庭環(huán)境 202.2.2 學校環(huán)境分析 .222.3 就業(yè)狀況分析 .252.3.1 我國畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境及現狀 .252.3.2 大學教師職業(yè)分析 .25.2.3.3 無機非金。

6、不要因為害怕失去就不去擁抱未來我的職業(yè)生涯規(guī)劃-會計培訓師姓 名 ： 趙 婭 楠學 校：青島黃海學院聯系方式：17853248271 參賽組別： 高職高專組 .個人簡介姓名：XXX職業(yè)目標：會計培訓師生 日 ： 1997.03.09 現居：XXX電 話 ： XXXXXXXXXXX 郵箱：XXX院 校：2016 年 09 月，被 XX 大學財經學院錄取所學專業(yè)：會計連續(xù)兩學期專業(yè)課成績排名 2/60 連續(xù)兩學期綜合成績排名 1/60主修課程 ： 基 礎 會計 初級會 計實 務 中級 會計 實 務 成 本會 計 會 計電 算化 財務管 理 財經 法規(guī) 與會計職業(yè) 道德 稅 法 經 濟學 基礎 管理 學原 理2016.1。

7、砥礪前行，逐夢 CTO姓名：毛雪學校：青島濱海學院聯系電話：17865420971 .組別：B 組.目 錄卷首語 .31. 自我認知 51.1 我就是我，顏色不一樣的煙火 .51.2 我對職業(yè)的認識 .61.3 我愛好的職位 .61.4 全方面認識自我 .71.4.1 性格特點 71.4.2 興趣愛好 81.4.3 櫥窗分析 91.5 別人眼中的我 .121.6 我的大學生活 .121.6.1 懵懂大一 .121.6.2 輝煌大二 .131.7 我的人格測驗 .161.7.1 艾森克人格測試（EPQ） 161.8 我的職業(yè)評價 .161.8.1 職業(yè)價值觀測試 .161.8.2MBTI 職業(yè)性格 測 試 .171.9 知識儲備及職業(yè)能力 .181.9.1 知識儲備 181.9.2 職業(yè)。