第三節(jié) 身體的防衛(wèi)。2、舉例說明計劃免疫和人工免疫。3、了解免疫功能。非特異性免疫和特異性免疫。細(xì)胞免疫和體液免疫。人體免疫功能。教學(xué)課時。教學(xué)過程。第2課時。結(jié)核桿菌從傳染病的角度看屬____。從免疫學(xué)角度看屬于____。從生態(tài)學(xué)角度看屬于____成分。2、以下屬于非特異性免疫的是____。屬于特異性免疫的是___。
身體的防衛(wèi)教案Tag內(nèi)容描述:
1、第三節(jié) 身體的防衛(wèi)教學(xué)目標(biāo):1、識別免疫現(xiàn)象、類型;2、舉例說明計劃免疫和人工免疫;3、了解免疫功能。教學(xué)重點:非特異性免疫和特異性免疫,細(xì)胞免疫和體液免疫教學(xué)難點:細(xì)胞免疫和體液免疫,抗原和抗體,人體免疫功能教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程第一課時復(fù)習(xí)傳染病的三個特點和預(yù)防的三種途徑思考:雖然我們的身體經(jīng)常受到來自環(huán)境中微生物的威脅,但不一定會患傳染病,這是為什。
2、第三節(jié) 身體的防衛(wèi)第2課時課前練習(xí):1、通過飛沫傳播的肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌進入人體后引起的,結(jié)核桿菌從傳染病的角度看屬,從免疫學(xué)角度看屬于,從生態(tài)學(xué)角度看屬于成分。2、以下屬于非特異性免疫的是,屬于特異性免疫的是。(1)曾經(jīng)得過甲肝的人很少再得甲肝。 (2)皮膚的屏障作用。(3)吞噬細(xì)胞的吞噬作用 (4)淚液的沖洗和殺菌作。