1、第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識,知識遷移,上述詩句中共同體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。人事有代謝，往來成古今。士別三日，即更刮目相待天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。芳林新時(shí)催舊葉，流水前波讓后波。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。,第八課唯物辯證法的發(fā)展觀,一、世界是永恒發(fā)展的,南京的城市變遷,新街口,中山東路,中華路,鼓樓,五臺山,南京的公共交。

2、生活與哲學(xué),全書知識體系,哲學(xué),辯證唯物主義 (第二、三單元),歷史唯物主義 （第四單元）,辯證唯物論（第4、5課） 世界是什么？,唯物辯證法（第7-10課） 世界的狀態(tài)是什么？,(第一單元),馬克思主義哲學(xué),認(rèn)識論（第6課） 世界能否被認(rèn)識、怎樣認(rèn)識,社會歷史觀（第11課）,價(jià)值觀（12課）,人生觀（12課）,一.本單元基本結(jié)構(gòu)：,孤立,靜止,片面,形而上學(xué),對立,唯物辯證法,總特征：,聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)（七、八課）,實(shí)質(zhì)和核心：,矛盾規(guī)律（對立統(tǒng)一規(guī)律） （第九課）,根本要求：,創(chuàng)新辯證否定觀（第十課）,堅(jiān)持唯物辯證法，反對形而上學(xué)（綜合探究。

3、復(fù)習(xí)回顧,1、整體與部分的辯證關(guān)系及其方法論 2、系統(tǒng)優(yōu)化的方法 3、聯(lián)系的普遍性原理及方法論 4、聯(lián)系的客觀性原理及方法論 5、聯(lián)系的多樣性原理及方法論,1、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲理是： A、一事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著 B、事物的變化發(fā)展是內(nèi)因與外因共同起作用的結(jié)果 C、 事物的變化發(fā)展總是要經(jīng)過量變才能達(dá)到質(zhì)變 D、新生事物是不可戰(zhàn)勝的,A,2、“只要你對著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)?！边@種說法 A肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性 B揭示了意識能夠正確反映客觀事物 C否定了意識的能動作用 D忽視了。

4、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀,第一框 世界是永恒發(fā)展的,一、發(fā)展的普遍性,1、自然界是發(fā)展的,這體現(xiàn)什么哲理？,自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動過程中。是什么引起了事物的變化和發(fā)展？,原始社會。

5、2019-2020年高中政治世界是永恒發(fā)展的教案3 新人教版必修4 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識目標(biāo) 識記 ： （1）發(fā)展的普遍性 （2）運(yùn)動的基本形式 （3）事物發(fā)展的道路 理解： （1）發(fā)展的實(shí)質(zhì)，發(fā)展的方向、道路。

6、2019-2020年高中政治 世界是永恒發(fā)展的教案 新人教版必修4 班級 高二 學(xué)科 高中思想政治課程 任課教師 課題 世界是永恒發(fā)展的 講課時(shí)間 教材內(nèi)容分析 本框題是人教版高中思想政治必修4之生活與哲學(xué)第三單元。

7、2019-2020年高中政治世界是永恒發(fā)展的教案1 新人教版必修4 【教學(xué)依據(jù)】： 課標(biāo)依據(jù)：本課題是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)3.8規(guī)定的“剖析自然界與社會生活中的事例，領(lǐng)會世界是永恒發(fā)展的，學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題?！?教。

8、2019-2020年高中政治 3.8.1世界是永恒發(fā)展的精品教案 新人教版必修4 一、世界是永恒發(fā)展的 （一）、發(fā)展的普遍性 課堂探究：(1)從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程?它說明了什么? (2。

9、2019-2020年高中政治世界是永恒發(fā)展的教案5 新人教版必修4 一、教育教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo) （1）識記 發(fā)展的實(shí)質(zhì)。 新事物和舊事物的基本含義。 理解 發(fā)展的普遍性。 判斷新舊事物的根本標(biāo)志。 運(yùn)用 列舉實(shí)例，結(jié)。

10、2019-2020年高中政治世界是永恒發(fā)展的教案8 新人教版必修4 一、世界是永恒發(fā)展的 （一）、發(fā)展的普遍性 課堂探究：(1)從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程?它說明了什么? (2)你認(rèn)為人類。

11、2019-2020年高中政治世界是永恒發(fā)展的教案4 新人教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生懂得世界是永恒發(fā)展的，了解發(fā)展的普遍性，正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)。 2、能力目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的。

12、框題過關(guān)檢測 世界是永恒發(fā)展的 一 選擇題 1 2019桂林模擬 2017年12月19日 亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行批準(zhǔn)新一批白俄羅斯等加入 成員總數(shù)再擴(kuò)大至84個(gè) 亞投行在為亞洲和世界人民創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇的同時(shí) 也正推動著全球經(jīng)。

13、海北三中政治導(dǎo)學(xué)案 編寫人 韓學(xué)華 政史地教研組 高二 年級 班 姓名 2019 2020年最新高中政治必修四 世界是永恒發(fā)展的 精品表格式導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識與技能 記住發(fā)展的實(shí)質(zhì) 知道發(fā)展的普遍性 聯(lián)系自然界和人。