1、第三單元世界在我心中第一節(jié)放眼看世界,經(jīng)濟(jì)全球化浪潮,上個(gè)世紀(jì)70年代，美國(guó)一個(gè)名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時(shí)說(shuō)，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng)，也許兩周后就會(huì)引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。,蝴蝶效應(yīng)說(shuō)明了什么？,蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。,世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都聯(lián)系在一起。,什么是蝴蝶效應(yīng)？,國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的“蝴蝶效應(yīng)。

2、2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第三節(jié) 面向世界的眼光名師教案 湘教版 一、設(shè)計(jì)依據(jù) （一）客觀依據(jù) 1、課標(biāo)要求：了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的挑戰(zhàn)，增。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第二節(jié) 開(kāi)放的中國(guó)走向世界教學(xué)案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：用世界的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的地位和作用。 過(guò)程與方法：正確認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第二節(jié) 開(kāi)放的中國(guó)走向世界教學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：用世界的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的地位和作用。 過(guò)程與方法：正確認(rèn)識(shí)我國(guó)在世。

5、2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第二節(jié) 開(kāi)放的中國(guó)走向世界名師教案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 幫助學(xué)生了解中國(guó)在世界政治、經(jīng)濟(jì)中扮演的角色 引導(dǎo)學(xué)生理解我國(guó)在世界政治、經(jīng)濟(jì)格局中的地。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第三節(jié) 面向世界的眼光教學(xué)案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：能從世界的角度，用世界的眼光分析，解決生活中的問(wèn)題。 過(guò)程與方法：了解全球觀念的內(nèi)涵。 情感態(tài)。

7、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 世界在我心中 第三節(jié) 面向世界的眼光教學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：能從世界的角度，用世界的眼光分析，解決生活中的問(wèn)題。 過(guò)程與方法：了解全球觀念的內(nèi)涵。

8、第2節(jié) 中國(guó)與世界 1.單項(xiàng)選擇題(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái),填在相應(yīng)括號(hào)） (1)中國(guó)政府積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng),為遭遇自然災(zāi)害的緬甸提供緊急援助,在國(guó)際會(huì)議上全面闡述中國(guó)的立場(chǎng)和建議這表明（ ） 中國(guó)。

9、第1節(jié) 放眼看世界 1.單項(xiàng)選擇題(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái),填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)） (1)世界離我們很遠(yuǎn),世界又離我們很近,因?yàn)樾畔r(shí)代的到來(lái),互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活,下面 敘述正確的是 （ ） 使世界變成了一個(gè)沒(méi)有。

10、第三節(jié) 樹(shù)立全球觀念 1.單項(xiàng)選擇題(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái),填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)) （1）有位著名的漫畫(huà)家曾告訴青年一代：這世界那么大，你們要呼吸的空氣和表演的舞臺(tái)不要再局限于你們的國(guó)家,而是整個(gè)世界。這段話。

11、2019 2020年湘教版思品九年 世界在我心中 word 教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)和感受今日世界的信息化趨勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力 引導(dǎo)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)觀 自覺(jué)地辨證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化 重點(diǎn)難點(diǎn) 辨證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化 教學(xué)過(guò)。

12、第3課時(shí)和平與發(fā)展的共同企盼,課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

13、生活圈的范圍,“熟人”、陌生人、整個(gè)世界。,第三單元世界在我心中第一節(jié)放眼看世界,信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,活動(dòng)：移動(dòng)支付,移支支付說(shuō)明了什么？,互聯(lián)網(wǎng)走近我們的生活。,生活信息化的實(shí)例,遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程教育、微信等,一：拉近人們之間的距離。二：改變我們的生活方式。信息網(wǎng)絡(luò)化改變了世界；也改變?nèi)祟惖纳娣绞健?議一議：信息網(wǎng)絡(luò)化的好處？,探究：信息網(wǎng)絡(luò)化的弊端,慕課（MOOC），即大規(guī)模開(kāi)。

14、第一單元世界在我心中 第一節(jié)感受今日世界 第1課時(shí)跨越國(guó)界的溝通 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 解析 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 解析 1 2 3 4 5 答案。

15、第二節(jié)開(kāi)放的中國(guó)走向世界 第1課時(shí)世界不能缺少中國(guó) 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案。

16、近幾年來(lái)，全球石油價(jià)格不斷攀升，一方面與石油儲(chǔ)量有關(guān)，另一方面則與政治、外交等密切相關(guān)。有誰(shuí)能從政治、外交的角度來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)？,如：美國(guó)、伊朗兩國(guó)關(guān)系緊張，石油價(jià)格上漲。,第三節(jié)樹(shù)立全球觀念,一、面向世界的眼光,（1）.我們與世界各國(guó)人民共同生活在同一個(gè)地球上，手與手相牽，心與心相連，我們與不同國(guó)家的人聯(lián)系在一起。（2）.我們有著共同的追求、共同的感受，共享地球家園。因此我們要培養(yǎng)面向世界的眼光。