1、2019 2020年新人教版語(yǔ)文必修二2 7詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 根據(jù)課文概括詩(shī)歌的主旨 2 把握詩(shī)歌的思想感情 二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 把握詩(shī)歌的意境 三 學(xué)習(xí)安排 三課時(shí) 一 預(yù)習(xí)案 一 你認(rèn)為這首詩(shī)的主要表達(dá)了什么思。

2、蜀道難導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體感知全詩(shī)的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩(shī)歌的能力。2.熟讀成誦，仔細(xì)品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色，感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】詩(shī)歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀【相關(guān)知識(shí)】1、走近作者李白，唐代詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩(shī)仙。

3、25 杜甫詩(shī)三首一、目標(biāo)呈現(xiàn)1了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩(shī)的思想感情2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詩(shī)的景與情、事與情，感受品味詩(shī)歌的意境。讓學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)河山，培養(yǎng)不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。感受詩(shī)人憂(yōu)時(shí)憂(yōu)國(guó)思家的感情。教學(xué)重點(diǎn)： 1了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩(shī)的思想感情。2初步鑒賞品味詩(shī)歌的美點(diǎn)。

4、杜甫詩(shī)三首第一課時(shí)秋興八首（其一）目標(biāo)定向1、把握詩(shī)歌意象和詩(shī)歌情感的有機(jī)聯(lián)系， 品味作品觸景感懷、情景交融的寫(xiě)作手法。2、感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂(yōu)思。 領(lǐng)會(huì)詩(shī)人感時(shí)傷世，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)呈現(xiàn)1、關(guān)于古體詩(shī)與近體詩(shī)舊詩(shī)有古體、近體之分，此詩(shī)始于唐代。唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩(shī)稱(chēng)為近體詩(shī)，把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩(shī)稱(chēng)為古體詩(shī)。古體詩(shī)又稱(chēng)。

5、第三課時(shí) 登高【導(dǎo)入】在春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，人們喜歡到野外去踏春，去感受春天的美麗與生機(jī)勃勃。而在秋高氣爽的秋天，人們登高望遠(yuǎn)，飲酒作賦。唐代著名詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中寫(xiě)到：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！苯裉?，要學(xué)習(xí)的就是“詩(shī)圣”杜甫一首關(guān)于“登高”的詩(shī)，詩(shī)的題目就是登高。【知識(shí)目標(biāo)】（1）了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌。

6、必修二導(dǎo)學(xué)案課型：古代詩(shī)歌 課題：詩(shī)三首審核人： 編寫(xiě)人：劉哲 編寫(xiě)時(shí)間：2013.12.24 第18周班 組： 姓 名： 組 評(píng)： 師評(píng)： 二 課 時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)：了解五言詩(shī)的特點(diǎn)，初步把握漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表。

7、杜甫詩(shī)三首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)詩(shī)歌的誦讀與品味，體會(huì)古典詩(shī)歌之美。2.感受詩(shī)歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。3.賞析名句，體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】感受詩(shī)歌的深沉感情，學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作方法。第一課時(shí)【知識(shí)鏈接】1.詩(shī)人生平：杜甫（公元712-770年），字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵等。我國(guó)古代偉大的 詩(shī)人，一生寫(xiě)詩(shī)一千四。

8、杜甫詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言，積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式。提高對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的審美能力。 過(guò)程與方法：學(xué)生反復(fù)誦讀，品味感悟，采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：充分理解杜甫詩(shī)歌的思。

9、杜甫詩(shī)三首復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識(shí)與能力目標(biāo)：總體感知詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，背誦詩(shī)篇。 2過(guò)程與方法目標(biāo)：了解詩(shī)人杜甫的生平，分析他的詩(shī)歌風(fēng)格變化的原因。 3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激情展示，陽(yáng)光參與。理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重難。