1、2019-2020年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究題1、28.（15分）火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行火柴頭中有關(guān)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。（1）檢驗(yàn)火柴頭中含有硫?qū)筛鸩穹旁谌缬覉D所示實(shí)驗(yàn)裝置中漏斗下面，用一根燃著的火柴點(diǎn)燃它，慢慢拉動(dòng)注射器活塞抽氣，讓火柴燃燒產(chǎn)生的氣體通過稀品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色。燃燒產(chǎn)生的氣體中一定含有________?？捎糜谔娲嚬苤衅芳t溶液的試劑有________（填標(biāo)號(hào)）。A稀高錳酸鉀酸性溶液B飽和石灰水C稀溴水D燒堿溶液某同學(xué)提出用下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為簡(jiǎn)便。他的操作是。

2、2019-2020年中考化學(xué)專題檢測(cè)：專題六 實(shí)驗(yàn)探究題 含答案 1(xx，甘肅)在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶無色液體是什么？ 【提出猜想】。

3、2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)跟蹤突破：專題六 實(shí)驗(yàn)探究題 1(xx，甘肅)在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶無色液體是什么？ 【提出猜想。

4、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)跟蹤突破：專題六 實(shí)驗(yàn)探究題 含答案 1(xx，甘肅)在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶無色液體是什么。

5、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題檢測(cè)：專題六 實(shí)驗(yàn)探究題 含答案 1(xx，甘肅)在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶無色液體是什么？ 【提出。

6、2019-2020年高考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究題 27（16分）某小組同學(xué)為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗(yàn)）。 實(shí)驗(yàn)記錄如下： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 I 打開活塞a，滴。

7、專題綜合強(qiáng)化,第二部分,專題七實(shí)驗(yàn)與探究題,類型一有關(guān)物質(zhì)組成成分的探究,2,中考專題精講,【例】有一黑色粉末物質(zhì)可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成。某興趣小組對(duì)該粉末的成分進(jìn)行了如下探究和驗(yàn)證?！咎岢鰡栴}】該黑色粉末含有哪些成分？【做出猜想】大家認(rèn)為黑色粉末的組成共有下面四種可能：猜想1：木炭和氧化銅；猜想2：木炭和二氧化錳；猜想3：____________________。

8、第二部分 專題七 類型五 1(xx北京)為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物12.5 g進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。 【查閱資料】氧化銅(CuO)為黑色固體。 碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化。

9、第二部分 專題七 類型一 1(xx德陽)草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色，熔點(diǎn)為101 ，易溶于水，受熱脫水、升華，170 以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀：H2C2O4Ca(OH)2=CaC2O4。

10、第二部分 專題七 類型二 1(xx臨沂)鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2H2O= 2NaOHH2。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸。

11、第二部分 專題五 類型三 1 xx泰安 某化學(xué)興趣小組的同學(xué) 通過咨詢老師 準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2 Na2SO3 H2SO4 濃 Na2SO4 SO2 H2O 老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間。

12、第二部分 專題五 類型二 1 xx十堰 某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液 如圖所示 經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl中的一種 請(qǐng)你對(duì)該試劑做出猜想并進(jìn)。

13、第二部分 專題五 類型五 1 xx深圳節(jié)選 小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究 結(jié)合下列過程 回答有關(guān)問題 2 FeCl3溶液作催化劑 向5 mL 5 的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液 立即產(chǎn)生大量氣泡 已知 FeCl3溶液中主要含。

14、第二部分 專題五 類型一 1 xx曲靖 某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知 在加熱條件下 鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng) 小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣 他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱 迅速產(chǎn)生大量氣體 為。