1、2019 2020年高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第2課時(shí) 洋流學(xué)案 水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二課時(shí) 洋流 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 利用課前準(zhǔn)備中的自我診斷部分對(duì) 洋流 部分考點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行自我檢查 找出。

2、2019 2020年高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第2課時(shí) 洋流教案 水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 考試說明要求 考試要點(diǎn) 具體考試內(nèi)容要求 水循環(huán) 洋流 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 水循環(huán)的地理意義 世界洋。

3、專題 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換 水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第二課時(shí) 洋流 自我診斷 展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說明要求 知識(shí)建構(gòu) 一 世界洋流的分布規(guī)律 繪制世界洋流分布模式圖 歸納。

4、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換【考試說明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求水循環(huán)洋流水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的地理意義世界洋流的分布規(guī)律洋流對(duì)地理環(huán)境的影響【設(shè)計(jì)思路】水圈是地球圈層中最活躍的圈層，水圈中的水在太陽能作用下，不斷交替轉(zhuǎn)化為氣態(tài)、液態(tài)或者固態(tài)，并通過全球水循環(huán)在地球表層及大氣中不斷運(yùn)動(dòng)。為此，正確認(rèn)識(shí)水循環(huán)及其。

5、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換【考試說明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求水循環(huán)洋流水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的地理意義世界洋流的分布規(guī)律洋流對(duì)地理環(huán)境的影響【設(shè)計(jì)思路】水圈是地球圈層中最活躍的圈層，水圈中的水在太陽能作用下，不斷交替轉(zhuǎn)化為氣態(tài)、液態(tài)或者固態(tài)，并通過全球水循環(huán)在地球表層及大氣中不斷運(yùn)動(dòng)。為此，正確認(rèn)識(shí)水循環(huán)及其。

6、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一課時(shí)：水圈與水循環(huán)【課前檢測(cè)】單項(xiàng)選擇題人類對(duì)水資源的利用應(yīng)遵循自然界中水循環(huán)的規(guī)律。下圖為“某地水系統(tǒng)的自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)模式示意圖”。讀圖完成1-2題。圖1圖11. 圖中分別為A. 水汽輸送、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水B. 蒸發(fā)、地表徑流、修建水庫、跨流域調(diào)水C. 水汽輸送、地表。

7、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二課時(shí)：洋流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1利用課前準(zhǔn)備中的自我診斷部分對(duì)“洋流”部分考點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行自我檢查，找出知識(shí)的缺漏。2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)，積極地在頭腦中建模。3利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。4通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)的觸類旁通、舉一反。

8、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換【課前檢測(cè)】一、單項(xiàng)選擇題圖1讀圖1，完成1-2題。1甲、乙洋流流向及對(duì)沿岸氣候的影響() A甲向南流，增溫增濕 B乙向南流，降溫減濕C甲向北流，降溫減濕 D乙向北流，增溫增濕2a、b兩地的氣候特征是 ()Aa地冬雨夏干，冬寒夏熱。

9、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一課時(shí)：水圈與水循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1利用課前準(zhǔn)備中的自我診斷部分對(duì)“水循環(huán)”部分考點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行自我檢查，找出知識(shí)的缺漏。2通過構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)在頭腦中建模。3利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。4通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對(duì)試要點(diǎn)的觸類旁通、舉一反三。

10、專題：自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換,水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,第二課時(shí)：洋流,自我診斷,展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況,學(xué)習(xí)目標(biāo)考試說明要求,4,知識(shí)建構(gòu),5,一、世界洋流的分布規(guī)律,繪制世界洋流分布模式圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律,6,一、世界洋流的分布規(guī)律,7,一、世界洋流及其分布規(guī)律,一、世界洋流及其分布規(guī)律,典型例題1(2016年江蘇卷)圖2為世界某區(qū)域示意圖。讀圖回答（1。