1、2019-2020年高中地理 課后知能檢測 第4章 生態(tài)環(huán)境保護 第1節(jié) 水污染及其防治 湘教版選修6 一、選擇題 閱讀漫畫“胎兒絕不出生的N個理由”，完成12題。 1導致漫畫反映的水體污染的原因是( ) A水體富營養(yǎng)化。

2、2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案1 湘教版選修6 活動目標： 1.學生能認識水與人類生活的緊密關系，知道我們這個城市擁有豐富水資源； 2.學生能意識到人類活動造成對水的污染； 3.學生通過調查。

3、2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案2 湘教版選修6 教學目標 (一)知識與技能 1了解水污染概念、類型和我國水污染狀況。 2了解水體富營養(yǎng)化過程和常用的污水處理方法。 3掌握水污染的危害。

4、2019-2020年高中地理4.1水污染及其防治教案（1） 湘教版選修6 活動目標： 1.學生能認識水與人類生活的緊密關系，知道我們這個城市擁有豐富水資源； 2.學生能意識到人類活動造成對水的污染； 3.學生通過調。

5、第四章環(huán)境污染及其防治,第一節(jié)水污染及其防治,淮河水污染治理,淮河污染現(xiàn)象日益嚴重。從80年代開始，淮河的水污染事故不斷發(fā)生，嚴重影響到沿岸人民的生產(chǎn)、生活用水。進入90年代，蚌埠、淮南、盱眙等地曾發(fā)生嚴重。

6、第四單元 環(huán)境污染及其防治4.1 水污染及其防治相關素材水污染的防治措施水污染防治法對“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污。

7、第五章 水污染及其防治 第一節(jié) 水質水質指標與水質標準 一水質與水質指標 分類 物理性水質指標 化學性水質指標 生物學水質指標 常用指標 pH 懸浮固體 COD BOD 二水質標準1.地表水環(huán)境質量標準 GB383820022.污水綜合排放。