1、2019年 秋 一年級音樂上冊 第二單元 聽 誰在唱 歌 單元教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 你聽 什么敲響了 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 你聽 什么敲響了 參與創(chuàng)作活動 初步養(yǎng)成傾聽音樂的習(xí)慣 并樂意與他人合作 2 學(xué)生能用自然聲音。

2、2019 2020年蘇少版音樂一上 聽 誰在唱歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元分析 聽 誰在唱歌 一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界 在以 聽 為主題的音樂活動中 把會唱歌的動物 會唱歌的樂器和會唱歌的小朋友 集合 在一起 饒有興趣地 感受。

3、2019 2020年蘇教版音樂一年級上冊 聽 誰在唱歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元分析 聽 誰在唱歌 一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界 在以 聽 為主題的音樂活動中 把會唱歌的動物 會唱歌的樂器和會唱歌的小朋友 集合 在一起 饒有興趣地。

4、第二單元 聽，誰在唱歌第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲你聽，什么敲響了教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)歌曲你聽，什么敲響了，參與創(chuàng)作活動，初步養(yǎng)成傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。2學(xué)生能用自然聲音輕聲唱歌，在分角色“問答”唱，“領(lǐng)唱與齊唱”時(shí)能準(zhǔn)確地切入。3積極參與音樂游戲，能分辨常見打擊樂器的不同音色。教學(xué)重難點(diǎn)：1用自然聲音唱歌，學(xué)會分角色唱好“問”和“答”、“領(lǐng)唱。

5、聽，水在唱歌讀后感400字 - 讀后感大全 在寒假中，我讀了許多書，比如：阿洛的故事、窗邊的小豆豆、藍(lán)色的搖椅、聽，水在唱歌其中，令我印象最深刻的是聽，水在唱歌。 聽，水在唱歌這本書主要講述了：小格格、大格格、大學(xué)士、班大將軍、大總督和大總管這些人物向旅游勝地去游玩的有趣事情，他們到達(dá)“水的王國”九寨溝。 看看故事中的人物，我便會情不自禁地想到自己。我曾經(jīng)也來到過美麗的地方。