1會計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差。20.2.1 方差(第一課時(shí)) 一. 教學(xué)目標(biāo)。方差產(chǎn)生的必要性和應(yīng)用方差公式解決實(shí)際問題。理解方差公式 3. 難點(diǎn)的突破方法。組數(shù)據(jù)的方差是。2方差是反映一組數(shù)據(jù) 大小的量。20.2.2方差第二課時(shí)三維目標(biāo)一 知識與技能1 .會求方差。并能用方差判斷一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。
數(shù)據(jù)的波動(dòng)Tag內(nèi)容描述:
1、數(shù)據(jù)的波動(dòng)(二),第五章 數(shù)據(jù)的收收集,教學(xué)目標(biāo),1.知識與技能:a.進(jìn)一步了解極差、方差、 標(biāo)準(zhǔn)差的求法; b.用極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差對 實(shí)際問題作出判斷 2.過程與方法:經(jīng)歷數(shù)據(jù)的讀取與處理提高 解決問題的能力; 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過小組合作,培養(yǎng) 合作意識,教學(xué)重點(diǎn): 1會計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差;由極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差對實(shí)際問題作出 解釋與判斷 教。
2、20.2.1 方差(第一課時(shí)) 一. 教學(xué)目標(biāo): 1. 了解方差的定義和計(jì)算公式。 2. 理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。 3. 會用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。 二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法: 1. 重點(diǎn):方差產(chǎn)生的必要性和應(yīng)用方差公式解決實(shí)際問題。 2. 難點(diǎn):理解方差公式 3. 難點(diǎn)的突破方法: 方差公式:S =(-)+(-)+(-)比較復(fù)雜,學(xué)生理解和記憶這個(gè)公式都會有一。
3、八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)說課稿小編寄語查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)說課稿 ,希望能給大家?guī)韼椭?數(shù)據(jù)的波動(dòng)說課稿 第一課時(shí) 各位評委各位老師大家好 今天我說課的課題是八年級下冊第五章第4 節(jié)數(shù)據(jù)的波動(dòng) 第一課時(shí) ?,F(xiàn)我就教。
4、20.2方差知識回顧1一,組數(shù)據(jù)的方差是,S2 x1 42 x2 42 x3 42 Xi0 42, 10則這組數(shù)據(jù)共有 個(gè),平均數(shù)是 .2數(shù)據(jù) 3, 5, 4, 2, 5, 1, 3, 1 的方差是.3若樣本數(shù)據(jù)1, 2, 3, 2的平均數(shù)。
5、20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)一自學(xué)教材內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解方差的定義和計(jì)算公式。2.會用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。二研讀教材,解讀目標(biāo):1設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)XX2 Xn,它1乜們的平均數(shù)為 超則它的方差為。2方差是反映一組數(shù)據(jù) 大小的量,。
6、20.2.2方差第二課時(shí)三維目標(biāo)一 知識與技能1 .會求方差,并能用方差判斷一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。2 .學(xué)會用計(jì)算器的統(tǒng)計(jì)功能計(jì)算方差。二過程與方法1 .經(jīng)歷對數(shù)據(jù)處理的過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力。2 .根據(jù)方差的大小,解決問。
7、20.2.2方差第三課時(shí)三維目標(biāo)一 知識與技能用樣本的方差來估計(jì)總體的方差。二過程與方法1 經(jīng)歷對數(shù)據(jù)分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力。以及合作交流的意識和能力。2 能夠解決簡單的實(shí)際問題,形成一定的數(shù)據(jù)意識和解決問題的能。
8、20.2.2方差第一課時(shí)1 .教學(xué)目標(biāo):1 . 了解方差的定義和計(jì)算公式。2 .理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3 .會用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。2 .重點(diǎn)難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法:1 .重點(diǎn):方差產(chǎn)生的必要性和應(yīng)用方差公式解決實(shí)。
9、數(shù)據(jù)的波動(dòng)的說課稿各位評委各位老師大家好今天我說課的課題是八年級下冊第五章第 4 節(jié)數(shù)據(jù)的波動(dòng)第一課時(shí)現(xiàn)我就教材教法學(xué)法教學(xué)流序板書五個(gè)方面進(jìn)行說明懇請?jiān)谧母魑粚<彝逝u指正一說教材:1 本節(jié)課的主要內(nèi)容:探究數(shù)據(jù)的離散程度及認(rèn)識極差方。