數(shù)控課程設(shè)計(jì)
數(shù)控課程設(shè)計(jì)數(shù)控課程設(shè)計(jì)研究論文 新時(shí)期環(huán)境下對數(shù)控人才的培養(yǎng)目標(biāo)提出了更高的要求。要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術(shù)型人才。而且是具有較高職業(yè)精神的技術(shù)人才。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)精密型專業(yè)。需要高校要秉承。的辦學(xué)目標(biāo)。加快對數(shù)控專業(yè)課程的優(yōu)化設(shè)計(jì)。使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才。
1、數(shù)控課程設(shè)計(jì)數(shù)控課程設(shè)計(jì)研究論文 新時(shí)期環(huán)境下對數(shù)控人才的培養(yǎng)目標(biāo)提出了更高的要求,要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術(shù)型人才,而且是具有較高職業(yè)精神的技術(shù)人才。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)精密型專業(yè),需要高校要秉承“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)目標(biāo),加快對數(shù)控專業(yè)課程的優(yōu)化設(shè)計(jì),使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才,實(shí)現(xiàn)高校數(shù)控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 一、在專業(yè)課程設(shè)計(jì)中加入工匠精神 專。
數(shù)控機(jī)床與編程課程設(shè)計(jì)軸類件數(shù)控加工課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間: 2021-10-21 大小: 238KB 頁數(shù): 24