1、幼兒園中班社會說課稿別說我小 說課稿模板 幼兒園中班社會說課稿別說我小 說課稿模板 一、說教材 1、教材的內容及其地位兒歌貼近幼兒的生活，易于理解，而且兒歌的前三句的格式為重復格式，有利于幼兒進行創(chuàng)編活動。同時這首兒歌的內容符合我們班幼兒的認知特點和現(xiàn)有水平，接近中班幼兒現(xiàn)階段的最近發(fā)展區(qū)，可以發(fā)展我們班幼兒的語言理解能力、組織能力和大膽創(chuàng)編兒歌的能力，同時也可以對幼兒進行良好的健康教育和社會教育。

2、幼兒園中班社會大家來分享說課稿 說課稿模板 幼兒園中班社會大家來分享說課稿 說課稿模板 各位評委，各位老師大家上午好!我是幾號今天我說課的題目是大家來分享這個活動是來自山東省編教材主題我的好朋友。自己的設計和主題緊緊相扣，既培養(yǎng)了幼兒的想象力，理解力，語言表達能力又培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力，引導幼兒體會與他人分享的快樂，引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的快樂。 下面，我將從說教。

3、說課稿模板 說課稿 說課是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學討論教學溝通和教學探討的一種新的教學討論形式，也是集體備課的進一步進展，而說課稿則是為進行說課預備的文稿，它不同于教案，教案只說怎樣教，說課稿則重點說清為什么要這樣教。老師在。