1、第三章第三章 細胞的基本結構細胞的基本結構第三節(jié)第三節(jié)細胞核細胞核系統(tǒng)的控制中心系統(tǒng)的控制中心姓名:姓名: 一教材分析一教材分析二目標分析二目標分析三學法分析三學法分析四教法分析四教法分析五教學過程五教學過程一教材分析一教材分析1 1地位及。

2、平面鏡成像,平面鏡成像,1,說課流程,1引入新課,2探索新知,3鞏固新知,3拓展延伸,5反思總結,六說教學過程,一說教材,五說教法學法,二說學情,四說教學重難點,三說教學目標,七板書設計,2,從教材編排看:本節(jié)是在學習了光的直線傳播與光的反。

3、說課,小班幼兒年齡特點,1動作發(fā)展快 2認識靠行動 3情緒作用大 4愛模仿 5常把假想當事實 6常把動物或物體也當作人 7產(chǎn)生了美術表現(xiàn)的欲望 8喜歡音樂表現(xiàn),能唱簡單歌曲,中班幼兒年齡特點,1有意性行為開始發(fā)展 2學習控制自己的情緒 3規(guī)。

4、函數(shù)的單調(diào)性 說教材 說教學目標 說教學方法 說教學過程 返回 退出 說教材 1 本節(jié)內(nèi)容的特點 2 本節(jié)內(nèi)容的分析 重點 函數(shù)單調(diào)性的概念及應用難點 函數(shù)單調(diào)性的判定關鍵 增函數(shù)與減函數(shù)的概念 返回 退出 說教學目標 1 知識要求 理解函。

5、一中分校劉莎莎,說 課 課 件,皇帝的新裝 安徒生 人教版 七年級 上冊 第六單元 第26課,說課流程: 一說教材 二說教法 三說學法 四說教學過程 五說教學板書,一說教材 1教材的地位和作用: 皇帝的新裝是丹麥童話大師安徒生的代表作之一。

6、背影,說課稿,22號考生冉慶梅,教學目標,教學過程,教學方法,背影說課流程,說教材,板書設計,一教材分析 背影是人教版八年級上冊第二單元的一篇講讀課文.本文是朱自清早期散文代表作,作品采用記實的手法,通過一個特定的角度描寫父子之間在那特殊。

7、直線的傾斜角與斜率,教學過程,教材分析,地位 及作用,另外,本節(jié)也初步向?qū)W生滲透解析幾何的基本思想和基本方法.因此,本節(jié)課的有著開啟全章,奠定基調(diào),滲透方法,明確方向,承前啟后的作用,高一學生經(jīng)歷了函數(shù)的學習,初步形成了數(shù)形結合的能力,另外。

8、反比例函數(shù)說課,教材:北師大版九年級上冊第五章第一節(jié),一教材分析 二目標分析 三教學方法 四教學程序 五對教學設計的說明,一. 教材分析,1主要內(nèi)容,2教材地位和作用,3課時安排,一. 教材分析,反比例函數(shù)是義務教育課程標準實驗教科書北師大。

9、人教課標版,平行與垂直,說教材 平行與垂直是人教版四年級上冊第五單元第一課時的教學 內(nèi)容.它是在學生認識了直線射線線段的性質(zhì),學習了角 及角的度量等知識的基礎上學習的.在空間與圖形領域中 平行與垂直是學生以后認識平行四邊形梯形以及長方體正 。

10、數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念 說課材料,一說教材,一教材的地位和作用 本課是人教版高中數(shù)學選修12第三章第一節(jié)的內(nèi)容. 復數(shù)有著廣泛的應用,與向量平面解析幾何三角函數(shù)有密切的聯(lián)系.也是進一步學習數(shù)學的基礎.也是高考的必考點,1知識與能力 1掌握復。

11、Welcome,Junior English book ,說課案,Unit12 Lesson 45,說課流程圖,板書設計,教材分析,教法選擇,學法指導,情感因素,設計說明,教學程序,教 材 分 析,地位與作用,教學目標,教學重點,教學難點。

12、圓的標準方程,說課流程,一理念支撐 二教材分析 三學情分析 四教學目標確定 五教學重點難點確定 六教法與學法分析 七教學過程,理念支撐,順應新課程要求,凸顯學生主體地位 推崇流暢和諧課堂,在師生有效活動中實現(xiàn)目標 實踐成功教育理念,在師生共。

13、Unit 20 It will be a wet day weather report,學校:祁陽縣職業(yè)中專 說課人: 文夏平,說課內(nèi)容,1,2,3,4,5,6,7,教學反思,教學方法,教學過程,教學重,難點分析,學情分析,教材分析,教學目。

14、1,動物簡筆畫,2,說課的主要流程,教材分析,學情分析,教法學法,教學反思,板書設計,教學過程,教學重難點,教學目標,教具學具,3,一教材分析,中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)實驗教材 高等教育出版社美術王中州主編,2,0,教材根據(jù)學前教育類專業(yè)人。

15、定西工貿(mào)中專 魏江雁,皮 內(nèi) 注 射 法,教 學 理 念,以面向全體學生,倡導探究性學習,注重理論聯(lián)系實踐,提高護生醫(yī)學素養(yǎng)為依托. 以就業(yè)為導向,貫徹落實三個維度的目標,說課程序,教材分析,本節(jié)選自高等教育出版社護理技術第二版第十章第四節(jié)。

16、荷 塘 月 色,荷塘月色是高一語文必修課文第一單元第一課.第一單元是散文單元,都是寫景狀物的散文,本單元學習重點就是品味語言,體悟情感. 荷塘月色是現(xiàn)當代寫景散文的名篇.朱自清在景物描寫中,能自然地融入自己的思想感情,情景交融. 通過學習。