1、17 石頭書 字詞模塊 一、在下面帶點(diǎn)字正確的讀音上打“”。 老師興(xn xn)奮地說，地殼(qio k)會(huì)發(fā)生變化，地球上的事物都有其不同的用處(ch ch)。我們覺得很好(ho ho)奇，決心長大了要開發(fā)(f f)地球。

2、2019-2020年高中語文學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12書信賀進(jìn)士王參元失火書蘇教版選修唐宋八大家散文蚜 1下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確一項(xiàng)是( ) A今乃有焚煬赫烈之虞，以震駭左右 煬：焚燒 B蓄之銜忍，而不能出諸口 銜。

3、11 一本男孩子必讀的書 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、用“”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。 粘補(bǔ)(zhn nin) 粗糙(co cho) 愜意(xi qi) 鸚鵡(yn yn) 二、看拼音，寫詞語。 jio b zhn b。

4、六個(gè)問題,您在看什么呀？書？哪里有書哇？這書上有字嗎？這書上有畫嗎？化石？化石能說明什么呢？看懂了這些又有什么用呢？,默讀課文，邊讀邊思考：,為什么要把石頭叫做書呢？,“有哇，你們來看：這是雨點(diǎn)留下的腳印。

5、2019年三年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)17石頭書蘇教版 字詞模塊 一 在下面帶點(diǎn)字正確的讀音上打 老師興 x n xn 奮地說 地殼 qio k 會(huì)發(fā)生變化 地球上的事物都有其不同的用處 ch ch 我們覺得很好 h o ho 奇 決心長大了要開發(fā)。

6、2019年六年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)11一本男孩子必讀的書蘇教版 字詞模塊 一 用 選擇加點(diǎn)字正確的讀音 粘補(bǔ) zh n nin 粗糙 c o ch o 愜意 xi qi 鸚鵡 y n y n 二 看拼音 寫詞語 ji o b zh n b ch ji o 三 反義詞供你選 粗。

7、課題：用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。2、使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號(hào)感。3、培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識(shí)和興趣，使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

8、三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書蘇教版 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元(1-8頁) 1A姓名：得分：家長簽名：1、圈一圈、算一算：12-8=15-7=18-9=2、在（）里填上合適的數(shù)：8+()=129+()=149+()=158+()=167+()=117+()=133、在里填上“+”或“-”。 98=17147=770=71113=13139=41610=666=12869。

9、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2,認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣丨蘇教版 認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣 教學(xué)內(nèi)容：教科書P68P69的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)1元以上面值的人民幣。 2通過模擬購物的情境，進(jìn)一步理解各種面值的人民幣之間的關(guān)系。 3進(jìn)行愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等方面的教育。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)1元以上的人民幣。 教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際購物活動(dòng)中，正確、靈活地使用人民幣。 教學(xué)準(zhǔn)備：各類人民幣若干。

10、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.6,練習(xí)十二（2）丨蘇教版 練習(xí)十二（2） 教學(xué)內(nèi)容：教科書第82頁練習(xí)十二第711題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生進(jìn)一步正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。 2讓學(xué)生經(jīng)歷解決一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少的簡單實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步感知簡單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，提高解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：口算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減和正確地解答簡單的實(shí)際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、口算卡片。

11、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1,數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義丨蘇教版 數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書第2123頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生經(jīng)歷用小棒數(shù)數(shù)的過程，認(rèn)識(shí)100以內(nèi)各數(shù)的組成，知道幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是幾十幾體會(huì)數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展。 2會(huì)正確地一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫整十?dāng)?shù)和一百。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，了解*個(gè)十是一百，知道個(gè)位，十位和百位以及這三個(gè)數(shù)位的順序。 3在教師的。

12、課題：用字母表示數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。 2、使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號(hào)感。 3、培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識(shí)和興趣，使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)用含有。

13、五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1,解決問題的策略丨蘇教版 解決問題的策略 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化的策略，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題并確定解決問題的思路，能根據(jù)問題的特點(diǎn)采用轉(zhuǎn)化的具體方法解決問題。 2使學(xué)生經(jīng)歷用轉(zhuǎn)化策略解決出示問題、豐富轉(zhuǎn)化策略體驗(yàn)的過程，感受知識(shí)、方法之間的相互聯(lián)系，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維的靈活、敏捷等品質(zhì)。 3使學(xué)生在獲得策略體驗(yàn)的過程中，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用。

14、五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.8,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)丨蘇教版 “分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過觀察討論、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、推理概括等經(jīng)歷分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)概括的過程，理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)涵。 2進(jìn)一步獲得“拼圖法”的學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)。 3.繼續(xù)積累“問題卡“的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索、理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：溝通分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與商不變規(guī)律的聯(lián)系。 教學(xué)過程： 一、發(fā)現(xiàn)問題 提出。