1、2011版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題 姓名： 得分： 一、選擇題（1-10單項(xiàng)選擇，11-15多項(xiàng)選擇）（30分）1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與（ ）的過程。 A、交往互動(dòng) B、共同發(fā)展 C、交往互動(dòng)、共同發(fā)展 2、教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)（ ）。 A、教教材 B、用教材教 。

2、2011版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 前言數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué).數(shù)學(xué)與人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)學(xué)更加廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和日常生活的各個(gè)方面.數(shù)學(xué)作為對(duì)于客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具。

3、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上2011版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題 姓名： 得分： 一選擇題110單項(xiàng)選擇，1115多項(xiàng)選擇30分1數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與 的過程。 A交往互動(dòng) B共同發(fā)展 C交往互動(dòng)共同發(fā)展 2教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地。

4、文檔供參考，可復(fù)制編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注 2011版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題 姓名： 得分： 一選擇題110單項(xiàng)選擇，1115多項(xiàng)選擇30分1數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與 的過程。 A交往互動(dòng) B共同發(fā)展 C交往互動(dòng)共同發(fā)展 2教師要積極利用各。

5、2011版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題 姓名： 得分： 一選擇題110單項(xiàng)選擇，1115多項(xiàng)選擇30分1數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與 的過程。 A交往互動(dòng) B共同發(fā)展 C交往互動(dòng)共同發(fā)展 2教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì) 。 A教。

6、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版測試題精一選擇題110單項(xiàng)選擇，1115多項(xiàng)選擇301數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與，C 的過程。 A交往互動(dòng) B共同發(fā)展 C交往互動(dòng)共同發(fā)展 2教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使。

7、4. 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 2011 版中的問題解決2011無論是 2001 年出版的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿,還是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)版中,都將問題解決作為貫穿我國數(shù)學(xué)課程的一條主線. 1 問題解決是理念在標(biāo)準(zhǔn)中,將解決問題不僅僅看成是課程內(nèi)容,更是一種貫穿始。

8、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版的心得體會(huì)懷遠(yuǎn)縣雙溝初級(jí)中學(xué) 陳瑩瑩2012年暑假我參加了全縣數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版的培訓(xùn),之后,我們學(xué)校也多次組織數(shù)學(xué)教師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí).通過學(xué)習(xí),做為一名年輕教師我能感受到課改給中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來的巨大。