27頁 教學目標 1、 使學生初步認識長度單位千米。小學數學三年級上冊第一至三單元教案第一單元時分秒教案設計第1課時。秒的認識教學目標。我和我姥打撲克。我姥說。1、 使學生初步認識長度單位千米。xx年8 月26 日 教學內容 認識長度單位 毫米教材第23頁的內容及練習一第1至第2題。3、會選擇正確的時間單位填空。
數學 三年級上冊第一單元Tag內容描述:
1、第一單元測量測試卷 一、想一想,填一填。 1、在( )里填上適當的單位。 樹高約10( ) 馬拉松長跑比賽 一塊橡皮長 全長約42( ) 約4( ) 一壺花生油 一只曲別針重 一輛貨車能載重 重5( ) 約2( ) 約10 ( ) 2、在里。
2、第一單元位置與方向 一、教學內容: 學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗,并通過第一學年的學習,已經會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎上,使學生學習辨認東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,并認識簡單的路線圖。 1、使學生認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。。
3、課 題 認識長度單位 毫米 總第 1 課時 1 分課時 課 堂 教 學 總 目 標 教學要點 (知識.能力.技能.情感) 水平要求 識記 理解 運用 綜合 1、知識與技能:認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。 2、過程與方法:培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力,培養(yǎng)學生的估測意識和能力。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受生活中處處有數學。(德育目標)。
4、教學設計 xx年 月 日 千米 的 認 識 教學內容 教材書第26,27頁 教學目標 1、 使學生初步認識長度單位千米,建立1千米的長度觀念,熟記1千米=1000米。 2、在認識千米的過程中,培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括能力,能用千米正確估計物體的長度。 3、通過小組合作、交流,使學生在探索和合作過程中獲得成功的體驗。 教學重 點 體驗1分米的實際長度,形成正確表象。 教學難 點 能夠根。
5、小學數學三年級上冊第一至三單元教案第一單元時分秒教案設計第1課時:秒的認識教學目標:1借助學生已有的生活經驗,讓學生在熟悉的生活情境中交流合作,自主認識新的時間單位秒,知道1分60秒。2通過動手操作等豐富的學習活動,讓學生體驗一段時間,建立。
6、這 次 習 作 就 來 寫 一 寫 自 己 的 課 余 生 活 ???以 寫 課 余 參 加 的 活 動 , 可 以 寫 課 余發(fā) 生 的 有 趣 的 事 , 高 興 的 事 , 或 者 你喜 歡 的 游 戲 。 題 目 自 擬 。丟手絹。
7、三年級上冊第一單元作文 三年級上冊第一單元作文 三年級上冊第一單元作文1 我的課余生活是,多姿多彩,精彩紛呈,下面我就給你們介紹一下吧: 課余我喜歡打撲克,我可是打撲克的高手。有一次,我和我姥打撲克,我們玩的是“一條龍”,我用2個王打我姥的牌,我姥以為自己輸了。把牌一扔,我說:“你咋不用你的三個王打我的2個王呢?”我姥說:“我忘了。”就這樣,我姥輸了,就是因為我比我姥打的認真。因為。
8、教學設計2015年 月 日千米 的 認 識 教學內容教材書第26,27頁教學目標1、 使學生初步認識長度單位千米,建立1千米的長度觀念,熟記1千米=1000米。2、在認識千米的過程中,培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括能力,能用千米正確估計物體的長度。3、通過小組合作、交流,使學生在探索和合作過程中獲得成功的體驗。教學重 點體驗1分米的實際長度。
9、Unit 1 Hello hello hi 你 好 A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y ZNow you know your ABCEverybody sing with meA。
10、第一單元 姓名: 一、看拼音,寫詞語 Zao chen chuan dai xian yan fu zhuang da ban xiao yuan Jing ai guo qi jing li tong zhong jiao shi lang du An jing shu zhi zh。
11、三年級上冊品德與社會 第一單元 我們在一起成長 1 天生我材必有用 課堂練習 一、認真填空 1、每個人都有自己的優(yōu)勢,如果我們善于(發(fā)揮)自己的優(yōu)勢,就可以做得更好。 2、自信是你前進的動力。無論是面對疑惑的目光,還是面對微笑和信任的眼神,請大聲說:“(我相信,我能行?。?二、慎重選擇(每小題只有一個答案,請把正確答案的序號填在括號里) 、老師給你布置一項任務,你會( B ) A、心中忐忑。
12、賀蘭電子教案 科目:數學 編寫者: 執(zhí)教時間:xx年8 月26 日 教學內容 認識長度單位 毫米教材第23頁的內容及練習一第1至第2題。 第 1 課時 教學目標: 1、認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)學生的估測意識和能力。 3、培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力,并感受生活中處處有數學。 教學重點: 認識長度單位毫米,會用毫米度量物體長度。
13、時分秒單元復習,1分=60秒 1時=60分,難點1、從1點10分到2點05分,經過多長時間,用2:05-1:10 記得不夠減要借一小時 陷阱題2、小明看書從10點看到11:30,一共看了多久, 不是用加法,是減法,11:30-10 粗心題3、100分=1時40分,60分=1時,不要算成100分為1時,1、我們學過的時間單位有( )、( )、 ( ),計量很短的時間時,常用比分更小。
14、數學三年級上冊第一單元知識點 班級 姓名 1、時間單位有:時、分、秒。 2、計量很短的時間,常用“秒”。計量很長的時間,常用“時”。 3、會選擇正確的時間單位填空: 如:媽媽一天工作8( 時 ) 小明每天睡眠9( 時 ) 拍一下皮球大約用1( 秒 ) 做一遍眼保健操大約用5( 分 ) 小華跑50米的時間是。
15、三年級數學上冊第一單元測試題班級_______姓名_______分數_______一、直接寫出得數(共20分)603= 242= 777= 933= 369=306= 42+9= 844= 505= 262=5840= 6070= 118= 638= 482=363。