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數(shù)學(xué)四年級上冊

第一單元 大數(shù)的認識第一節(jié)億以內(nèi)數(shù)的認識第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容。認識計數(shù)單位十萬百萬千萬和億.P2P4學(xué)習(xí)目標。1在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上。億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法學(xué)習(xí)了哪些知識還記得嗎。線段直線射線。本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線段直線和射線。同學(xué)們要掌握線段直線和射線的概念。3.1 線段直線射線和角一我會填. 1線段是 的一部分。

數(shù)學(xué)四年級上冊Tag內(nèi)容描述:

1、第八單元 不確定現(xiàn)象 第一課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書西師版四年級上冊第102104頁教學(xué)目標1能在活動中初步體驗有些事件的發(fā)生是可能的,有些則是不可能的.2在具體的情景中能用一定可能不可能等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。

2、四年級上冊的計算題 136826491351 2 89101111324127476573 4400273127532796127 672987442103142 899999996752 10257841172125 1290001258。

3、第一單元 大數(shù)的認識第一節(jié)億以內(nèi)數(shù)的認識第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:認識計數(shù)單位十萬百萬千萬和億.P2P4學(xué)習(xí)目標:1在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步認識計數(shù)單位十萬百萬千萬和億,知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系.2初步感知大。

4、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊量角器精品教案教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師版四上2628 教學(xué)目標: 1認識1度的角,能正確地用量角器進行角的度量.2讓學(xué)生通過嘗試比較交流和探索,體驗發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題這一探究過程,激起學(xué)生的探。

5、網(wǎng)易 新聞 微博 郵箱 閃電郵 相冊 有道 手機郵 印像派 夢幻人生 更多 博客 博客首頁 博客話題 熱點專題 博客油菜地 找朋友 博客圈子 博客風(fēng)格 手機博客 短信寫博 郵件寫博 博客復(fù)制 攝影 主題展區(qū) 每日專題 攝影人物志 攝影師專訪。

6、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法整理和復(fù)習(xí),想一想: 億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法學(xué)習(xí)了哪些知識還記得嗎,主要內(nèi)容,1數(shù)位及數(shù)位順序表,2億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,3數(shù)的大小比較,4數(shù)的改寫,數(shù)位,個,百,十,千,萬,百萬,十萬,千萬,億,個 級,萬 級,億 級。

7、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊蘇教版,第三單元 觀察物體,課題導(dǎo)入,觀察物體,你能指出投票箱的前面右面和上面嗎,1. 投 票 箱,新知講解,觀察物體,前面,右面,上面,投票箱的前面右面和上面是什么形狀的語言描述繪制圖像,新知講解,投票箱的前面是什么圖形。

8、線段直線射線,西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標,本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線段直線和射線,同學(xué)們要掌握線段直線和射線的概念,理解并掌握三者的異同點,能夠解決相關(guān)的實際問題,如圖小明放學(xué)后有四條路可以回家,請你幫他選擇一條最近的路,兩點之間線段最短。

9、線段是直的, 它有兩個端點, 長度是有限的,把線段的一端無限延長,就得到一條射線,射線也是直的線,它有 一個端點,是無限長的,像手電筒汽車燈和太陽等射出來的光線, 都可以近似地看成是射線,把線段的兩端都無限延長,就得到一條直線,直線沒有端點。

10、合理安排時間,沏茶問題,學(xué)習(xí)目標,1學(xué)會合理安排時間. 2學(xué)會選擇最佳方案,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶,怎樣才能盡快讓客人喝上茶,自學(xué)提示:時間:5分鐘,看課本113頁,自己完成以下問題: 1沏茶需要做哪幾件事情每件事情各需要幾分鐘。

11、6.3除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法教案 數(shù)學(xué)四年級上冊 除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法例4 教學(xué)目標: 1理解和掌握 五入 法試商的方法并能熟練筆算。 2在探索除法算理算法的過程中,培養(yǎng)推理能力。 3在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興。

12、第十小學(xué)第十小學(xué) 苗倩倩苗倩倩第1頁共17頁第2頁共17頁第3頁共17頁1認識平角和周角.2理解各種角的形成過程.第4頁共17頁 認真看課本22頁上半部分的內(nèi)容,同桌合作試著做一個活動角.結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識,想一想:角由哪幾個部分組成 3分。

13、會計學(xué)1新人教新人教 數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)四年級上冊 用四舍法試商用四舍法試商1.筆算:8420 19640第1頁共12頁2.說一說下面各數(shù)接近哪個整十?dāng)?shù). 21723463第2頁共12頁1一個筆袋一個筆袋21元,元,84元可以賣多少個元可以。

14、會計學(xué)1數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)四年級上冊 旋轉(zhuǎn)與角旋轉(zhuǎn)與角第2頁共17頁第3頁共17頁第4頁共17頁第5頁共17頁頂點頂點邊邊邊邊O由一個頂點和從頂點引出的兩條射線由一個頂點和從頂點引出的兩條射線所組成的圖形叫作角.所組成的圖形叫作角.第6頁共。

15、大數(shù)的認識易錯題專練1一個數(shù),十萬位上是 8,最低位是 3,十位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的 2 倍,后三位數(shù)字的和為 15,其他各數(shù)位上都是 0.1請你寫出這個數(shù),說說這個數(shù)是幾位數(shù). 這個數(shù)的最高位是什么位讀出這個數(shù).寫作:位數(shù)最高位是位讀作。

16、 3.1 線段直線射線和角一我會填. 1線段是 的一部分,線段有 個端點. 2把線段向一個方向無限延伸就形成了 ,射線有 個端點. 3把一條線段向兩端無限延伸就得到一條 ,直線 端點. 4生活中, 可以近似地看做線段, 可以近似地看做射線。

17、四年級上冊混合運算練習(xí)試卷 班級 姓名一計算下面各題630211216 4204276 530544818690010095 630923250 16848168 二 解決問題1果園里的蘋果樹和桃樹共有840棵,其中蘋果樹有15行,每行24。

18、易錯題單位換算角的度量積與商的變化規(guī)律平方千米40公頃平方米 7800000平方米 平方千米 公頃 60000 平方米公頃 450平方千米 公頃 300平方千米公頃680公頃 平方千米 平方千米 平方米3200平方千米公頃7900平方米公頃。

19、認識角課題認識角編寫教師授課時間第2課時審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第39頁學(xué)習(xí)目標認識角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法.重點難點認識角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法.環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)探究新知1 叫做角.這個點叫 ,這兩條射線叫 .角通常用符。

20、去圖書館教材分析 學(xué)生在一二年級時已學(xué)過運用上下前后左右以及東南西北這些詞描述物體的相對位置與方向,初步發(fā)展了空間觀念.本節(jié)課以去圖書館為主題并用學(xué)生熟悉的景點展開學(xué)習(xí),為之前學(xué)過的知識得到進一步的發(fā)展.通過引導(dǎo)學(xué)生綜合利用本課知識,體會方。

21、四上數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計劃一班級基本情況: 四年1班共有學(xué)生44人.學(xué)生中絕大部分能夠自覺學(xué)習(xí),課上能認真聽講,善于思考,作業(yè)積極完成.但還是有許多學(xué)生學(xué)習(xí)上不花心思,作業(yè)書寫質(zhì)量差,不按時完成作業(yè),這些是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,能夠補救.但是我們班的學(xué)生。

22、空間與圖形,的復(fù)習(xí),教學(xué)目標,本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)空間與圖形,同學(xué)們要理解并掌握線角以及平行相交等概念,能夠解決相關(guān)的實際問題,線,角,量,練習(xí),相交,平行,小明會對爺爺說些什么呢,名稱,能否測長度,能,不能,不能,有無端點,線段,射線,直。

23、條形統(tǒng)計圖,第一課時,第一課時,創(chuàng)設(shè)情境,引入統(tǒng)計,9,30,16,10,15,22,23,24,25,28,29,21,19,6,5,13,12,2,1,4,3,11,7,27,17,14,20,26,北京2012年8月天氣情況,晴天,多。

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