亦沒(méi)有永久的生命。2、理解作者對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。3、認(rèn)識(shí)個(gè)體的生命是短暫的。新課導(dǎo)入。《孟子》二章。字子輿。著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想。
四川省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、15散文二篇,導(dǎo)入新課,有人說(shuō),生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說(shuō),世上沒(méi)有永恒的春天,亦沒(méi)有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作者嚴(yán)文井的答案吧!,永久的生命,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、反復(fù)朗讀課文,理清行文思路,理解文章主旨。2、理解作者對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。3、認(rèn)識(shí)個(gè)體的生命是短暫的,人類的生命史永久的,要用短暫的生命去創(chuàng)造永久的價(jià)值。,預(yù)習(xí)檢測(cè),1、讀準(zhǔn)字音臼齒茸毛蔓延凋謝。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、領(lǐng)略我國(guó)江南園林建筑的風(fēng)貌,了解蘇州園林的特點(diǎn),并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的總特征,先總后分,從整體到局部,條理清晰地說(shuō)明事物的寫作方法。3、揣摩文章語(yǔ)言的精妙。,葉圣陶(18941988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之,童話集稻草人、古代英雄的石像。,作者簡(jiǎn)介,軒榭。
3、富春江,全長(zhǎng)110公里,一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來(lái)不看岳”的安徽黃山。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)騷人墨客吟詩(shī)作文: “天下佳山水,古今推富春?!?(元.吳桓贊) “錢塘江盡到桐。
4、唐詩(shī)五首,野望,-王績(jī),王績(jī),王績(jī)【j】(585644),唐代醫(yī)生、著名詩(shī)人。字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州(今屬山西.河津市)人。其兄王通亦是當(dāng)時(shí)名醫(yī),績(jī)嘗任秘書正字,后借故辭歸,專心以醫(yī)藥濟(jì)人。出身官宦世家。
5、詩(shī)詞五首 第二課時(shí) 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認(rèn)前朝 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 赤壁杜牧 詩(shī)題解讀 赤壁 詩(shī)是杜牧在唐武宗會(huì)昌二年 842 至四年間出任黃州刺史時(shí)游赤壁磯作 赤壁 其地有很多處 杜牧詩(shī)中的赤壁 并非。
6、美麗的顏色 艾芙居里 情境導(dǎo)入 居里夫婦在實(shí)驗(yàn)室 1 了解居里夫人的相關(guān)常識(shí) 識(shí)記文中重點(diǎn)字詞 理清文章內(nèi)容 2 了解本文的寫作特點(diǎn) 感受人物的人格魅力 提高閱讀能力 3 學(xué)習(xí)居里夫婦刻苦鉆研 獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名。
7、新課導(dǎo)入,孟子語(yǔ)錄:,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,盡信書,則不如無(wú)書。,孟子二章,第一章節(jié),富貴不能淫,作者知多少,孟子(前372年前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人。中國(guó)古代著名思想家、教育家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物。著有孟子一書。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有“亞圣”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。其文章氣勢(shì)充沛、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢、論事。
8、昆明的雨 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同學(xué)們 我們都知道雨是明亮的 豐滿的 使人動(dòng)情的 昆明的雨有什么特點(diǎn) 情景導(dǎo)入 汪曾祺 1920 1997 江蘇高郵人 中國(guó)當(dāng)代著名的作家 散文家 戲劇家 京派作家的代表人物 早年畢業(yè)于西南聯(lián)大 歷任中學(xué)教師 北京市文聯(lián)干部 北京文藝 編輯 北京京劇團(tuán)編劇 在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就 他被譽(yù)為 抒情的人道主義者 中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人 中國(guó)最后一個(gè)士大夫 其散文 端午的鴨蛋 被選。
9、周亞夫軍細(xì)柳 漢 司馬遷 史記 絳侯周勃世家 司馬遷 字子長(zhǎng) 是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家 他年輕時(shí)漫游全國(guó)各地 豐富了閱歷 了解了社會(huì) 漢武帝元封三年 其父司馬談去世 他繼任太史令 開(kāi)始廣泛閱讀史料 著手 史記 的寫作 后因替投降匈奴的漢將李陵辯護(hù)被捕下獄 受到宮刑 出獄后 滿懷悲憤 以極大的毅力 繼續(xù) 史記 的編寫 公元前91年書成 史記 是我國(guó)第一部通史 又是文學(xué)名著 魯迅贊 史記 史家之。
10、一著驚海天,目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦,遼寧艦艦載機(jī)著艦,遼寧艦,成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī),桅桿wign浩瀚hn鐫jun刻咆哮poxio嫻xin熟緊繃bng凜冽lnli呼嘯xio揪ji緊澎湃pngpi湛zhn藍(lán)千騎j默契q一絲不茍gu殫dn精竭ji慮循xn聲望去,學(xué)習(xí)目標(biāo),4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)富國(guó)強(qiáng)軍的豪情。,3、揣摩文章寫作方法,品味文章語(yǔ)言特色。,1、了解通。
11、朱自清,背影,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)有感情地朗讀課文,理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”,在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。情感目標(biāo)1感受父子情深,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2體會(huì)自己父愛(ài)的深沉與偉大,珍愛(ài)親情,增進(jìn)與父母的溝通與交流,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。,背影,朱自清(18981948),字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)。
12、中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力是無(wú)窮的,那種詩(shī)人心靈的震顫,與自然的融合,會(huì)深深打動(dòng)每一個(gè)欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學(xué)修養(yǎng)。今天,我們就一起學(xué)習(xí)詩(shī)詞五首,與眾多大師相約,與他們交流思想,領(lǐng)略他們的風(fēng)采。,詩(shī)詞五首,第一課時(shí),結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。,飲酒(其五)陶淵明,陶淵明現(xiàn)存的作品。
13、愚公移山,1.理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞,疏通文意,概述故事情節(jié)。(重點(diǎn))2.分析愚公形象,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果,領(lǐng)悟其思想意義。(重點(diǎn))3.培養(yǎng)敢于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。,列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無(wú)為。作品:列子這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。,太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。,面積,形。