1、24 司馬光 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識 司 跌 等5個生字 會寫 司 庭 等7個生字 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 結(jié)合注釋 聯(lián)系上下文 理解句子的意思 理解課文內(nèi)容 初步感受文言文簡約的特點(diǎn) 3 緊扣重點(diǎn)詞句 感悟司馬光。

2、司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思路與設(shè)計(jì)理念【教學(xué)思路】司馬光是本單元最后一篇看圖學(xué)文。課文中的圖是一幅單幅圖，學(xué)生不了解故事內(nèi)容是不易看懂的。因此在教學(xué)時可先啟發(fā)學(xué)生看圖。在簡介故事內(nèi)容后再提出幾個問題，如：圖上畫的是什么地方？這個地方有些什么？有幾個小朋友，他們在干什么？哪個是司馬光？在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生借助拼音自己讀一讀課文，初步了解課文是怎樣講圖畫上的故事的。在學(xué)生了解課文大意。

3、司馬光教學(xué)反思 司馬光 這篇課文可以說是老教材留下來的一篇經(jīng)典課文 學(xué)生樂學(xué) 也易學(xué) 而且興趣濃厚 是一篇比較好的開拓學(xué)生思維的文章 目的在于教育孩子們遇到困難時切忌慌張 沉著機(jī)智才能想出好辦法 在第一課時教。

4、司馬光 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 會寫 嚇 叫 兩個字 2 正確流利有感情地朗讀課文第四 五 六自然段 并背誦 3 能從插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情 動作 神態(tài) 4 通過朗讀 體會司馬光善于動腦的品格 感悟到遇到困難時 切忌慌。

5、司馬光 教材分析 一 解題 本文是以古代著名人物姓名命名的一篇?dú)v史人物故事 司馬光 字君實(shí) 號迂夫 晚號迂叟 北宋政治家 文學(xué)家 史學(xué)家 主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史 資治通鑒 二 概括主要內(nèi)容 本文主要講。

6、今天老師想給你們介紹一位聰明、勇敢的小朋友，他是誰呢？,司馬光,司馬光,你們還知道哪些復(fù)姓？,司馬是復(fù)姓,上官，諸葛，歐陽,上官婉兒，唐代女官、女詩人,諸葛亮， 字孔明 ， 蜀漢丞相 ， 三國時期杰出的 政。

7、司馬光砸缸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字，會寫6個字。積累“急中生智”等四個詞語，會用“終于”說話。2、正確流利地朗讀課文，能讀好輕聲。3、感受司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。4、會用多種方法識字教學(xué)重點(diǎn)：1、結(jié)合課文會用多種方法識字2、正確流利朗讀課文，能讀好輕聲教學(xué)準(zhǔn)備。

8、22司馬光的教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確認(rèn)讀生字詞，學(xué)會在田字格中正確書寫生字。2、情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。3、過程與方法：能從課文插圖中觀察出人物的表情、動作、神態(tài)。通過比較閱讀和拓展練習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、想象和表達(dá)能力。教。

9、平江縣幼教中心大 班教學(xué)設(shè)計(jì) 活動內(nèi)容 司馬光砸缸 領(lǐng) 域 語言 主備教師 徐歌敬 上課教師 上課時間 5月 活動目標(biāo) 1 理解故事內(nèi)容 感受司馬光遇到緊急情況 沉著 勇敢 果斷救人地品質(zhì) 2 學(xué)習(xí)用清楚 連貫的語言講述 并。

10、司馬光砸缸 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教材分析 本文是一篇?dú)v史故事 講的是司馬光七歲的時候砸缸救人的故事 全文情節(jié)生動 敘事性強(qiáng) 故事的插圖生動 形象 這些都有利于激發(fā)學(xué)生讀書的興趣 有助于讓學(xué)生了解故事情節(jié) 體會詞句的意。

11、司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)臨江市教師進(jìn)修學(xué)校 曾云瑩一、教材簡析：本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小伙伴在花園里玩，一個小伙伴不小心掉進(jìn)了大水缸。遇到這樣的突發(fā)情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小伙伴得救了。本文具有很強(qiáng)的教育意義。朗讀課文，我們能體會到：遇到困難時，切忌慌張，沉著機(jī)智才會想出好辦法。二、教學(xué)目標(biāo)分析：1、知識與技能：能夠正確、流利、有感。

12、語言活動 司馬光砸缸 制作人 陸冬琴 一天 司馬光和小伙伴們來到花園里玩起了捉迷藏的游戲 玩得可高興啦 這時 一個孩子爬上了花園里的大缸 想躲進(jìn)缸里 沒想到缸里有水 他一不小心滑進(jìn)了大缸 掉進(jìn)了水里 由于大缸太深。

13、司馬光砸缸 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識12個生字 會寫6個字 積累 急中生智 等四個詞語 會用 終于 說話 2 正確流利地朗讀課文 能讀好輕聲 3 感受司馬光遇到緊急情況 沉著 勇敢 果斷救人的品質(zhì) 4 會用多種方法識字 教學(xué)。

14、司馬光砸缸,一年級下冊第七單元,司馬光,古時候，有個孩子叫司馬光。一天，他和幾個小朋友在花園里玩。,花園里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。,有個小朋友爬上了假山，一不小心，掉進(jìn)了大水缸。,別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。,司馬光沒有慌，他搬起一塊大石頭，使勁地砸那口缸。,水缸破了，缸里的水流了出來，掉在缸里的小朋友得救了。,司馬光是個什么樣的孩子呢？,司馬光是一個遇事不慌、善于動腦筋、聰明勇敢的孩子。,愛 動 腦 筋 ！,再見。