1、第三套健美操少兒一級教學設計（水平二）,一、指導思想：,本課以體育與健康課程標準的基本理念為指導，堅持“健康第一”的指導思想，結合我校的實際情況，把課程內容和個性發(fā)展相結合，努力提高學生學習的積極性，激發(fā)學生鍛煉的熱情，為樹立終身體育意識奠定基礎。在教學過程中，加強學生模仿自學，自編自練的能力，使學生能夠靈活的運用所學的知識，讓學生在學習的過程當中獲得成就感，提高學生的審美觀及鑒賞能力，形成自。

2、仰臥起坐 學習階段：水平二 學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。 學習內容：短繩和仰臥起坐 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍。

3、投擲-雙手向前擲實心球 章節(jié) 第五章 課時數 1 主備人 課題 投擲-雙手向前擲實心球 第幾課時 1 參備人 課的類型 實踐課 教學方法 講授法 示范法 游戲法 教具 教學目標 1、認知目標：學會雙手向前拋實心球的動作。

4、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度 2、小籃球：行進間運球 教材 1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度 2、小籃球：行進間運球 教 學 目 標 1、技能目標：了解有關動作考核的評分標準和方法。進一步提高完成套動作的質量。

5、彎道跑教學設計 教學目標 認知目標：使學生理解彎道跑的技術原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為中長跑奠定基礎。 技能目標：通過彎道跑練習，使學生進一步掌握技術要領，完成動作，部分學生能達到動力定型。 情感目標。

6、持輕物投過23米高的橫繩教案 課 型 實踐課 場 地 器 材 1、小沙包（學生自備）。 2、接力棒4根。 主 要 教 學 內 容 1、投擲：持輕物投過23米高的橫繩。 教學 目標 知識目標 能理解投過遠處橫繩需向前上方揮臂投。

7、乒乓球顛球練習 學習目標： 1.不斷提高自己的顛球水平；并知道推擋球練習的方法要求和注意事項。 2.能夠與小伙伴密切合作，積極進行推擋球練習，表現出良好的合作意識。 3.在活動中愛惜器材，懂得如何注意安全 學習。

8、小籃球：移動變向教案 教材 一、小籃球：移動變向跑 任務 一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。 二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。 內 容 課的內容 教師活動 學生活動 次。

9、我是環(huán)境小衛(wèi)士 一、游戲目的： 1、發(fā)展學生全身協調能力和快速奔跑能力及增強下肢力量。 2、培養(yǎng)學生團結合作、集體榮譽感和堅持不懈的優(yōu)良品格，拓寬學生思維。 二、游戲準備： 畫兩條相距8-10米的平行線，分為起。

10、腳背正面彈踢教案 教學 目標 1.通過教師引導調動學生的積極性，使學生們積極主動參與體育活動中來。 2.通過腳背正面彈踢練習使學生了解彈踢方法，掌握其技術。 3.通過游戲培養(yǎng)學生勇敢、果敢、團結合作的精神。 場地。

11、乒乓球 2.跳繩（考核） 教材 1.乒乓球 2.跳繩（考核） 教學任務 1. 能試做出正手攻球的基本動作；積極準備，認真完成跳繩考核任務 2. 提高學生手眼配合能力；在考核中提高自己的成績。 3. 培養(yǎng)學生機智、果斷的意志。

12、籃球：原地雙手胸前傳接球教學設計 教學 目標 1、通過學習籃球原地雙手胸前傳接球技術動作，建立正確的技術動作概念。 2、發(fā)展學生反應能力，并讓學生體驗運動的樂趣和成功的愉悅，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質和。

13、立定跳遠 2、游戲：水果大戰(zhàn) 內容 1、立定跳遠 2、游戲：水果大戰(zhàn) 目的 1、通過本次課的學習，使90%的學生學會立定跳遠的方法與技巧。 2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，體驗集體活動的情趣。 3、發(fā)展學生。

14、體育與健康實踐課教案 一、指導思想 本節(jié)課依據新課標精神，結合學生的身心特點，以“健康第一”為指導思想。在教學中堅持以學生發(fā)展為本的教學思路，培養(yǎng)學生自主學練、自主探究、團結協作、創(chuàng)新學習的品質，讓學生。

15、實心球 接力練習 學習階段：水平二 學習目標：合作練習、掌握技能 學習內容：實心球接力練習 學習步驟： 一、快樂的游戲 教師活動： 1.提出隊列練習的要求 2.組織隊列練習 3.提出游戲練習的要求 4.組織游戲 學生活動。

16、蹲踞式起跑、快速跑 學習階段：水平三 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 學習內容：蹲踞式起跑、快速跑 學習步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生游戲：搶位子 3、組織學。

17、沖過火力網 教材 游戲課：1、沖過火力網 2、搶種搶收 教學目標 1、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協調性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。 2、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。 3、培養(yǎng)學生團結協作。