1、如何講禮貌,在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算。”小強(qiáng)說:“我正忙著呢！”這時(shí)，小林也過來了，“不好意思，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強(qiáng)。“當(dāng)然有，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當(dāng)然?！?很快地，小林問好問題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答。

2、七年級上冊思想品德復(fù)習(xí)題綱第一課我是中學(xué)生了1. 什么是班風(fēng) 良好的班風(fēng)有什么作用 1 班風(fēng)是指一個(gè)班級穩(wěn)定的具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個(gè)班級中大多數(shù)學(xué)生在思想學(xué)習(xí)生活等方面的共同傾向。 2 良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對個(gè)人的健康成。

3、思品七上教學(xué)設(shè)計(jì) 第六課聰明以外的智慧 教學(xué)目標(biāo) : 1 加深對學(xué)習(xí)態(tài)度的理解和體驗(yàn)，充分認(rèn)識積極學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的作用。 2 認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義，自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制定有針對性的改進(jìn)計(jì)劃。 3 體驗(yàn)合作的快樂，培養(yǎng)合作互助的精神。

4、思品七上教學(xué)設(shè)計(jì) 第四課工欲善其事，必先利其器 教學(xué)目標(biāo) 樹立時(shí)間觀念， 學(xué)會初步安排自己的學(xué)習(xí)生活的時(shí)間， 珍惜時(shí)間， 學(xué)會制定自我有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 重點(diǎn) : 安排自己的學(xué)習(xí)生活的時(shí)間，珍惜時(shí)間。 難點(diǎn) : 制定自我有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 教。

5、思品七上教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課文武之道，一張一弛 第 1 課時(shí) 教學(xué)依據(jù) 1 懂得用腦衛(wèi)生，能合理的安排休息，在學(xué)習(xí)過程中勞逸結(jié)合。 2 懂得生活的豐富多彩，理解休閑的意義，積極參加休閑娛樂活動，陶冶高雅生活情趣。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：。

6、七上思品教學(xué)設(shè)計(jì) 第三課新的起點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會確立新目標(biāo)制定新計(jì)劃； 2 懂得珍惜新的學(xué)習(xí)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)和計(jì)劃。課時(shí)： 1 2 課時(shí) 教學(xué)過程 1 導(dǎo)入 教師：新的學(xué)習(xí)，新的規(guī)則，新的角色，我們又站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上，現(xiàn)在。