1、古詩(shī)二首,誦讀欣賞,教學(xué)重點(diǎn)：1、古詩(shī)所表達(dá)的思想感情和哲理。2、象征手法的運(yùn)用。3、背誦、默寫。,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,寫作背景,劉禹錫(772842)，出生在嘉興，19歲左右游學(xué)長(zhǎng)安。貞元九年與柳宗元同榜登進(jìn)士第。貞元十一年登吏部取士科,授太子校書，開(kāi)始。

2、天凈沙*秋思,馬致遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌及背誦。二、理解天凈沙*秋思所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。,作者簡(jiǎn)介,馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代著名散曲家。被。

3、第五單元知人論世讀經(jīng)典 1曹操155220，字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙縣今安徽亳州人，東漢末年政治家軍事家詩(shī)人，封魏王。其子曹丕稱帝后，追尊為魏武帝。善詩(shī)歌，有蒿里行觀滄海龜雖壽等篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷。

4、誦讀欣賞 詩(shī)詞曲三首 1 記憶性默寫 1 水何澹澹 2 洪波涌起 3 峰巒如聚 波濤如怒 4 宮闕萬(wàn)間都做了土 5 左牽黃 右擎蒼 6 西北望 射天狼 2 理解性默寫 1 觀滄海 中 這四句描繪了大海吞吐日月 包容星漢的壯闊景象 使我。

5、第五單元知人論世讀經(jīng)典 1曹操155220，字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙縣今安徽亳州人，東漢末年政治家軍事家詩(shī)人，封魏王。其子曹丕稱帝后，追尊為魏武帝。善詩(shī)歌，有蒿里行觀滄海龜雖壽等篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷。

6、范仲淹,范仲淹（989-1052），字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶。,作者簡(jiǎn)。

7、宣州謝朓樓餞別校書叔云,李白,宣州謝朓樓餞別校書叔云李白,棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。。